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学生,你什么时候才能 | 无名 | 0/1283 | 2011-04-28 |
找源头,明天就这样上 | 无名 | 0/1224 | 2011-04-26 |
有效观课议课 | 无名 | 1/1226 | 2011-04-25 |
高中数学选修1-1 | 无名 | 0/1355 | 2011-04-22 |
几道高考题 | 无名 | 0/1301 | 2011-04-22 |
读《坚守讲台》有感 | 无名 | 0/1661 | 2008-01-14 |
读《坚守讲台》有感 | 无名 | 0/1538 | 2008-01-14 |
读《坚守讲台》有感 | 无名 | 0/1656 | 2008-01-14 |
语文学习的习惯 | 无名 | 0/1791 | 2008-01-14 |
快乐的老师 | 无名 | 1/1665 | 2008-01-10 |
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学生,你什么时候才能懂事 | 无名 | 0/1283 | 2011-04-28 |
找源头,明天就这样上课 | 无名 | 0/1224 | 2011-04-26 |
有效观课议课 | 无名 | 1/1226 | 2011-04-25 |
快乐的老师 | 无名 | 1/1665 | 2008-01-10 |
高中数学选修1-1 | 无名 | 0/1355 | 2011-04-22 |
几道高考题 | 无名 | 0/1301 | 2011-04-22 |
读《坚守讲台》有感 | 无名 | 0/1661 | 2008-01-14 |
读《坚守讲台》有感 | 无名 | 0/1538 | 2008-01-14 |
读《坚守讲台》有感 | 无名 | 0/1656 | 2008-01-14 |
语文学习的习惯 | 无名 | 0/1791 | 2008-01-14 |
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