标题 | 昵称 | 评论数/点击量 | 推送到本圈时间 |
数学课也可以很美 | 一切随缘 | 2/694 | 2021-03-30 |
面批作业 | 一切随缘 | 1/1070 | 2020-11-25 |
《人民币的简单计算》 | 一切随缘 | 0/854 | 2020-06-28 |
读《该教师的建议》有 | 一切随缘 | 0/797 | 2020-06-28 |
读《种子课》有感
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一切随缘 | 4/1541 | 2020-06-28 |
同数连加解决问题教学 | 一切随缘 | 0/1073 | 2020-06-28 |
《找规律》教学反思 | 一切随缘 | 0/858 | 2020-06-28 |
借助练习,提升深度学 | 一切随缘 | 0/811 | 2020-06-28 |
做一个讲道理的学生
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一切随缘 | 0/502 | 2020-06-18 |
读书感悟 | 一切随缘 | 0/628 | 2019-12-31 |
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数学课也可以很美 | 一切随缘 | 2/694 | 2021-03-30 |
面批作业 | 一切随缘 | 1/1070 | 2020-11-25 |
读书感悟 | 一切随缘 | 0/628 | 2019-12-31 |
《人民币的简单计算》及教 | 一切随缘 | 0/854 | 2020-06-28 |
读《该教师的建议》有感 | 一切随缘 | 0/797 | 2020-06-28 |
读《种子课》有感
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《找规律》教学反思 | 一切随缘 | 0/858 | 2020-06-28 |
同数连加解决问题教学反思 | 一切随缘 | 0/1073 | 2020-06-28 |
借助练习,提升深度学习 | 一切随缘 | 0/811 | 2020-06-28 |
做一个讲道理的学生
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一切随缘 | 0/502 | 2020-06-18 |
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聆听教育智慧,感![]() |
一切随缘 | 1668/6 | 2014-03-21 |
第五单元信息窗一![]() |
一切随缘 | 1145/0 | 2014-03-21 |
第四单元计算器 | 一切随缘 | 1202/0 | 2014-03-21 |
第三单元信息窗二 | 一切随缘 | 1173/0 | 2014-03-21 |
第三单元信息窗一 | 一切随缘 | 1061/0 | 2014-03-21 |
7《玩出了名堂》 | 玫瑰余香 | 1656/0 | 2014-03-18 |
抓文本留白 补写 | 玫瑰余香 | 1222/0 | 2014-03-18 |
6《蜜蜂》教学设 | 玫瑰余香 | 973/0 | 2014-03-17 |
5《爬山虎的脚》 | 玫瑰余香 | 872/0 | 2014-03-17 |
第一单元万以上的![]() |
一切随缘 | 6302/1 | 2014-03-12 |