一次，陶行知看到一个学生在欺负别人，就让这个学生在放学的时候到自己的办公室。放学了，这个学生先与他来到办公室，一副诚惶诚恐的样子。陶行知奖给他一颗糖，理由是这个学生守信用。接着，陶行知又给他第二颗第三颗塘，原因是见义勇为和知错就改。最后这个学生痛哭流涕，收到了好的教育效果。这就是著名的三颗糖的故事。这个故事显示了陶行知大教育家的风范，体现了宽容在教育中的作用。

宽容是爱，不经意中，我的工作中也发生了关于糖的故事。

小A的家庭条件不太好，在学校经常出现小偷小摸的情况。经过几次的教育，小A 的情况有所改观，班里丢东西的情况好长时间没出现。突然有一天，有个学生家长到学校找我，说她女儿的一本书丢了[好几星期前]，女儿说是班里的某个同学拿的。经过我的调查，他说的那个同学没拿。我想起了小A，会不会是他？丢书的同学是他的同桌，我也见过他拿过别人的书。事情过去了那么多长时间，我只有抱着试试看的态度问问。

前几天，因为小A学习进步了，我把抽斗里的糖奖给小A两次。这次，我把他叫到办公室，先表扬他学习的进步，给他一颗糖，说到了他这么长时间没拿别人的东西，改掉了坏习惯，然后问起了那本书的事。小A开始说没有，但他的眼睛告诉我他在说谎。再问，小A哭着承认了，答应我下午把书带过来。

到了下午，他真的把书带来了。我让他把书放到同桌的抽斗里，又奖给他一颗糖。小A高兴地笑了。

这件事过去了，我与A 的关系又密切了许多。看着他活泼可爱的样子，我更体会到，教育需要真爱与宽容！