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展望新学期 静行致远 有序而为 xxt推荐博文

发表时间:2019-02-20 21:51:36 [查看原文]
 

2019年2月19日,参加了中原名师张素红工作室的读书交流会,总结时张老师谈到‘时间都去哪儿了’这个敏感话题,并深刻检讨,刚放假时列出的工作清单---几件假期里要做的事情,还有几件没完成 假期就要结束......

说者无心听者有意,偏偏是这段话引起了我强烈的思考。认识张素红老师已经多年,但频繁交往是在2017年调入本校,两年的时间里,每每看到她,她都是微笑的、幸福的面庞。我常常扪心自问,同样是一名教师,她工作头绪比我多,为什么那么幸福的工作,而我的教学之旅为什么显得那么苦涩?

深刻反思自己走过的路,虽初心没改,但当初‘今日事今日毕,要做就做最好’的工作准则践行的一塌糊涂。参加工作后每天被生活、工作的一地鸡毛,搞得精疲力尽,感觉就算有三头六臂也无法完成一天天的事儿有时还天真的幻想再多“克隆几个我”一起干。繁忙的工作,沉重的压力和责任让我的生活变单调枯燥,感觉好累,还找不到一点成就感!

哪块石头住了专业成长”?很多年前我都寻找这块大石头企图快些把它移走!现在终于真相大白,不是别的,而是自己的无计划、无序工作!

读书、写作、反思是促进教师专业成长的“催化剂”。这些途径早已心知肚明,但践行的很差。床头放的书也不少,读的也不少,可是自己读书粗枝大叶,走马观花,更有甚者,认为这本好,翻翻,那本也不错,翻翻,好多书只读了半截,或只读了序言,因为没有精心、静心有计划的阅读,所以收益很有时谈到哪本书哪里精彩时,明明读过却很难说出个一、二、三来。

写作亦是如此,写东西也不少,但平时因读书不精,写的东西质量不高,还不注重分类放置,丢的家里电脑中也有,学校电脑中也有,有时删除文件时还自己误删了。特别是有时懒惰,给自己找借口“忙”,不能及时书写所思所想,灵感就这样悄声匿迹了。

反思少而浅。平时工作总是埋头机械重复的做,思考事提高效率的妙招较少,所以常常手忙脚乱,精疲力尽。譬如当今提的最响亮的“培养学生的数学核心素养”,自己如何把核心素养落实到课堂中,到底从哪里抓起怎样抓课堂更高效;作为新时代的数学教师,如何谋划自己的新征程等思考很少,使自己的教学理念落后等等。

......

曾记得,领导让学期初写工作计划,总是拿年前的应付公差,有时连时间都忘记改了。却还自欺欺人的认为,那么多份领导看也看不过来?或自作聪明的认为,计划赶不上变化,明天谁能预料出啥事儿,计划了也白计划,是在做无用功。现在想来真后悔!就这样瞎忙活了二十多年。孔子云“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命......”。自己参加工作一晃都进三十年了,三十年啊,有过多少往事,仿佛就在昨天,可是三十年里我都做了什么?别说像孔老先生那样三十而立、四十不惑,都奔五了还有很多工作困惑,想到这些我不寒而栗。真是虚度了我的前半生,还白白落了个每天“忙碌”的虚名。没有计划杂乱无章的工作、生活太可怕了!

无奈自己人生已过了大半,大半的光阴就这样不知不觉从无序工作中悄悄溜走,我不能无限拓展生命的长度,但我可以拓宽生命的宽度和厚度,在我的后半生里我再也不能像原来那样无序生活,无计划工作,我必须对自己的后半生负责,做好事事有计划,有序完成

想到这些,刚参加工作时老校长的忠言“二八原理”、“机会总是让给有准备的人的”等一股脑涌向我的脑海。在当时总感觉这些纯属“唠叨”,是在没事儿找事儿。现在回味起来,才深感老人家当时为促进我们那些青年人的成长时时煞费苦心啊!

哎!我早就应该启用“二八原理”模式,规划自己工作和生活了,今后,我要学着张素红老师,把要做的工作按照轻重缓急排个先后顺序,列工作清单,做到日日有清单,月月有计划,清楚近期目标与远期目标,并争取做到日清月结,让自己的后半生工作高效,生活精彩

我想,有计划的生活即使紧张,但一定会井然有序;有计划的工作即使繁忙,但也会变得充实而有效率;有计划的人生即使艰辛,但也能泰然处之。计划会让我的思维清晰,能创造出事半功倍的效果,让我的教育梦想顺利远航

来吧, 在这万物复苏的大好春天里,新学期,我已张开双臂向着梦想起航!

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