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环保之风——报纸服装

发表时间:2011-03-23 20:14:18 [查看原文]
课题:用报纸做衣服 
教学目标 
体验与发现:感受报纸的意义和活动的乐趣,用报纸做衣服 
实践与创意:尝试用报纸设计制作出具有创意的服饰用报纸做衣服 
欣赏与评议:主动地参与用报纸做衣服活动并议他人作品。 
隐性渗透 
情感与审美:感受服饰的多样性,体验制作纸衣服的乐趣。 
想象与创意:通过纸材料的认识,用报纸做衣服创作有创意的衣服。 
知识点:知道用纸张可装饰衣服。 
技能要求:学习灵活用报纸做衣服的方法用报纸做衣服 
教学重点:引导学生设计制作出有创意的衣服用报纸做衣服 
教学难点:利用报纸特点变化制作的手段与方法。 
课时安排:一课时 
教学准备:报纸、彩色即时贴、钮扣、橡皮筋、剪刀、图片。 
教学过程 
一、欣赏与引入 
⒈教师出示大叠报纸,引起学生的好奇。 
⒉出示各种材料制作的衣服图片。 
⒊讨论了解材料在服饰上的运用。 
⒋引入今天的课题:用报纸做衣服。

二、感受与拓展 
⒈一张平面的报纸如何制作成立体的衣服,先请学生自己尝试制作。 
教师提出任务,四人一组,为同学设计服装。 
教师提示:报纸有易碎、易皱的特点,而只是因为它的独特,制作出来的衣服也有特色,如团一下报纸,变皱了,可做成皱折的衣服,撕一下报纸,边缘很毛糙,很像草裙,卷一下报纸,变长条,可做腰带,也可装饰,不同的方法能激发学生的创作灵感,带来不同的感受。 
⒉在鼓励与肯定的基础上,与学生一起探讨服饰的变化。 
教师可依据学生实际情况而定,也可以在这堂课的前一课时中,剪贴设计平 
整的衣服,奠定一下熟悉服饰结构的基础,如提醒学生领子、衣袖等被忽略 
的地方,改变它们就改变了式样。 
⒊介绍报纸的特殊性所带来的独特方法,师生共做一件衣服。 
⒋讨论装饰改造它的其它方法。 
⒌介绍各种粘贴工具的不同运用。 
学生平时较熟悉用胶水粘贴,但有的地方不宜固定,也浪费时间,而透明胶 
、双面胶,甚至钦钮各有各的特点,可在不同的地方使用,让学生自己选择。 

三、合作制作 
⒈四人一组,一人做模特,共同出谋划策制作。 
⒉在制作过程中确立作品的主题名称。 
四、欣赏与评论 
⒈模特上台展示。 
⒉学生欣赏并讨论感受。 
⒊小组代表介绍自己作品的构思和名称或最得意的地方。 

板书 
19.用报纸做衣服 

分小组 
一人当模特 
几人当设计师 
⒈材料 报纸 
⒉撕形 
⒊装饰 剪、贴
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游客 说:
出示一些图片就好了
2012-11-23 11:04:23  [来自:博客圈(新密市北大附属小学)]
游客 说:
好!
2012-10-14 20:03:49  [来自:博客圈(新密市北大附属小学)]

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