作为一个教了13年书的一线语文教师，我深知“阅读”对孩子的重要，我为目前所看到的孩子们的阅读现状而深感忧虑，现在的孩子并不缺少“书“ 甚至也不缺少“读”。缺少的是“读什么书， 怎样读”的指导与监督。

腹有诗书气自华，胸有点墨情也雅。读好书知天下，读好书通情理，读好书悟人生。一辈子与书为友的人是幸福的，一辈子会读书的人是快乐的。作为教师培养学生“爱读书，读好书，会读书”的阅读习惯，是义不容辞的责任。我在班里组织开展了“我爱读书”活动。师生共同读书，与书为伴，让孩子利用人生记忆的黄金时期，与经典同行，提升素养。与博览同行，拓宽视野。

1公欲善其事，必先利其器。首先建立了班级读书角 ， 大家自发集资购买了一个漂亮的大书柜，又捐了天文、地理、历史、算术、文学等各类图书400余册。我想这器已利，事必会善吧。同学们可以尽情地在书的海洋里遨游了。

2 珍惜点滴时间来读书。要求同学们无论是早晨还是中午或是课间，每天抽出30分钟的时间用来自由读书。既可以读从班级图书角借来的书、也可以读自己带的或向同学借的书。这样一来，同学们交流读书感受的积极性提高了，还学会了相互推荐阅读到的好书。

3利用每天早读背诵古诗文。每天早读，领读的同学便带领大家一起背诵古诗文。每天十几分钟，每天背一两首，孩子们在不知不觉中学习古诗文。班级还建立了诗文诵读个人档案。记录学生已诵读的诗文题目及熟练程度等。我要求家长在家里倾听孩子背诵，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，调动孩子们的背诵热情，为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空和发展空间。古诗文引导了学生学会追求高尚的道德情操，古诗文陶冶了学生健康的审美情趣，滋养了思想、丰富了精神世界。

4开展丰富多彩的读书主题活动：”办读书手抄报、设计个性书签”，学生学会了办手抄报、制作书签，也有了自己喜欢的读书格言，如：书就是我生命的一部分；　读书破万卷，下笔如有神；读万卷书，行万里路。 以书为友，以书会友，相伴一生。我阅读，我快乐；  我思考，我成长。  以书为伴，与笔为友等。开展“与好书相伴，与奥运同行”读书活动、 “点燃读书激情，共建书香班级” 读书写作比赛、好书推介会”、“我与书的故事”读后感、读书之星评比等丰富多彩的读书主题活动，将读书活动落实到实处，落实到每一位同学，落实到每一个细节，让每一位同学都能感受到读书的气息，书本的馨香。

5利用网络，建立教师博客、班级博客，为师生的阅读写作另辟蹊径。

6利用假期，布置专门的读书作业，让学生有大块的时间潜心阅读。

我们的教室里弥漫着阵阵书香，孩子们在中外童话里陶醉；在唐诗宋词中穿行；在无声的语言里，看人文与科技共舞、看经典与时尚齐飞。读书为孩子们的精神打底，为孩子们的人生奠基。613班所有同学“梦想的翅膀”在“读书”中高高地飞翔！