不惹事，也不怕事

――老秦的教育故事之一

那是秋季开学后不久的上午，下第二节课，随学生下楼去做课间操。从四楼往下走，人头攒动，忽然有人喊：老师，有人打架了。随声望去，在三楼往二楼楼梯的拐角处，我们班的张某同学正和一个同学扭打在一处。我赶紧拨开人群，过去劝阻。在几个男生的奋力阻止下，把两个人分开了。明显是另外一个同学吃了亏，脸上左边的颧骨被打红了。我问张某同学情况，说是八年级的，因为打球闹矛盾，今天过来寻仇。因为楼梯人多，也没有多问。便带学生下楼做操。

做完操我回到四楼教室的时候，学生们都已经在座位上坐好了。我站在教室门口，忽然看见虚走廊那头，刚才挨打的那个男生带着一群男生气势汹汹地向这边走来。我知道，这来者不善。我便不动声色地站在门口。说话间，那群男生就围住了教室门口，见我在门口站着，便停住了。我说，你们来这么多人是要打架吗？没人回答。我说：今天你们要是谁敢进我教室的门，我敢肯定让你站着进去，躺着出来。同学之间有矛盾要通过老师解决，老师解决不了，还有学校，还有派出所，回去找你们班主任去。这时，有同学去找班主任了，还有十几个男生不说话，也不走。我说，要说打架，你们沾不了光，九年级的比你们大，比你们人多。我给他们都有交待：若是有人欺负到家门口，必须全力反击。谁要熊包，我收拾谁。不相信你们进去试试。说话间，他们班主任到了，把这群男生训斥一顿，他们悻悻而去。

我之所以敢说让他们站着进去，躺着出来，那是有原因的。有一次，这个班的五个男同学下晚自习回家，在一个比较偏僻的路段，遇到三个社会上的小青年堵住了去路。这三个小青年先把他们五个中最壮实的那个男生支走，让他往前走不准回头。再把另外两个男生往另外的方向支走，最后又支走一个，剩下两个同学，开始问他们要钱。被支走的同学就跑来找到我，我随他到被堵的地方，那三个小青年已经不见的踪影。找到剩下的两个男生，他们看到事情不对劲儿，撒腿就往不同方向跑。那三个人就追其中的一个，快追上的时候，刚好有人经过，那个同学躲过一劫。第二天，我把这几个男生狠狠地批了一顿，并以此为例，召开了一个班会。主题就是“不惹事，不怕事”，学会保护自己。凭那五个同学实力，如果不分开，那三个社会青年是不敢把他们怎么样的。因为他们的胆小怕事，不团结，导致其中一个同学差一点受到伤害。我告诉同学们，我们不要惹事，但更不要怕事，有些事不是你怕了它就不来找你，如果有人欺负到我们的家门口，我们只有团结起来，共同对外，才能很好地保护我们自己。如果有人到咱们班欺负某个同学，所有男生都要去帮助被欺负的同学。先捶一顿，再扭着德育处。有事我担着。然后，我又让那几个同学发言，谈了自己的感受。

那一群八年级的男生离开后，我到班里问大家：如果冲进来几个男生要打张某同学你们准备怎么办？同学们异口同声地喊：关闭前后门，捶一顿，扭送德育处。我说：对。但我们自己如果惹事了，我们要承担我们应该承担的责任。后来，我把张某同学叫出来，问清原因，与八年级那个班主任结合，化解了这次矛盾。

历届学生我都是秉承这样的理念去教育学生，班级基本上没有出现欺凌现象。但毕竟是十几岁的孩子，有时头脑发热，做点冲动的事也再所难免。有一次，下午上课前，教室门前走廊来了几个成年人，邻近班的班主任带着，其中一个人剃个光头，脖子戴着链子，一看就是混社会的人。几个人脸红通通的，满是酒气。邻近班老师，这几个人要找我们的三个学生，说是他们欺负他家孩子了。我说，我不能让这几个学生见这几个外人，有问题可以和我说，如果需要的话，我可以联系他们的家长，让他们的家长与他们见面。我同事说，没事，他们就是问问他们情况。我说，可以问，但不能动手，也不能爆粗口，不能恐吓。我又告诉那几个人：你们可以问，如果需要我可以联系他们家长，但不能威胁他们，更不能动手，你们也只能一个人来问。我先把丑话说到前头，如果你们冲动，可能后果比较严重。在同事的担保下，那个家长也做了承诺，我便让那几个同学出来，我站在家长和同学中间，他问了几句话，便让那几个同学回班了。原来是我们班里三个孩子与同年级其它班的一个男生闹着玩，几个孩子抓住那男孩的四肢，把人家的屁股往树上撞。人家家长很恼火，便趁着酒劲来想吓唬一下这几个学生。在我的劝阻下，他们还是决定与家长联系，家长见面沟通解决。当时，我最担心的是家长冲动，对学生动手。当时我做了最坏的打算，如果家长对学生动手，班里的所有男生都会从教室冲出来，两头堵上，阻止他们并报警。当然阻止的过程中，也不排除围殴的可能性。总之是不能让外人到学校打学生。因为在他们问话的过程中，我看一眼教室，前后门口都有几个大个男生在虎视眈眈，关注着事态进展。

 不知道这样的教育是否正确，但，做为老师，必须要保护每个孩子不受欺负，这是老师的责任。