最艰难的一页已翻过

（20200619）

濮阳市昆吾小学  刘桂彩

今年的这场疫情真的是害人不浅，我们班的学生也没能幸免。

先说网课，效果很不理想。我备课、做课件都非常认真，一次都不马虎，可是学生们的表现却是格外不好。人员都保证不了，今天这个缺课，明天那个缺课，70个人，上课的每次大约五十五个人。不上课的依次打电话，他们的理由多得很。但是稍微一辨析，就看出漏洞，如说上舞蹈班，线下的所有辅导机构都不允许开业；再如说在地里浇地，哪有家长让十来岁的孩子浇地的；有的边上课边吃东西，那怎么可能静下心来学习；有的不上课，老师打电话还不接，接通了还不承认缺课……有的上着课挂着号，人却躺床上睡着了，有的挂着号，人打游戏去了……上课的时间和质量都不能保证，怎么可能掌握住知识？开学测试，竟然平均分是78分，有史以来，最低。原本好好的一副牌被一个寒假搞得一团糟。

于是，我开始从头复习，孰不料，课堂纪律又是空前乱。学生都戴着口罩，他们认为戴口罩老师就看不见他们张嘴说话了，于是，上课说话屡禁不止。明明听到有说话声，问谁说的，他们你指我，我指你，互相推捼，互相指责。如此可以断言，他们都说话了。法不责众，真的拿他们没有办法了。

开学后，每周进行一次考试，每次考试，都大大的不理想，不及格者十几号人，九十分者几乎没有。每次考试完后我都要进行试卷分析，发现试卷上到处开花，基础字词不会，稍微难点的句子练习、阅读题不会，最后的作文更是不好，字体潦草，卷面脏乱。没有中心，语序混乱。忽然感觉从未有过的挫败，从未有过的失望。从哪里抓啊，哪里都不好，抓这个，那个丢了，抓那个，这个又丢了。我感觉到了茫然无措和无能为力。

啥都不说了，抓字词吧，字词是基础。于是，我开始领着他们复习字词，一遍遍听写，错了再改，一个个过关。功夫不负有心人，终于，现在听写，他们的错误率直线下降。今天，我再次听写，发现他们中间几乎没有错的了。

古诗和园地里的日积月累也是必考内容，复习完了生字词，我开始领着他们复习。知识是相通的，字词掌握得好了，古诗词默写、名言警句默写也自然而然会了。基础不谈地动山摇，这话是不无道理的。并且，这两周，凡是字词全部正确的，一律发奖——小贴画，贴在教室后面的墙上。小小的贴画成了他们短期追求的目标，着目标不高，稍微用点心就能完成。

复习完后，还没有进行模拟考试，我想他们不会考太差的。上几次考试，出现的情况是我准备要复习那方面内容，还没复习就考了。每次都是这样，所以成绩不理想也情有可原。如今，我领着他们认真复习，并且一个个过关，我估计情况会比以前好很多。

目标低，步子小找回了学生的自信，他们斗志昂扬地投入进学习之中，学习效果明显好转。我想，我们度过了最艰难的时期，他们肯定感觉到了自己拔节成长，我相信，我们班的孩子期末一定能考出好成绩来的。