《灰雀》是人教版三年级语文上册第5课的课文，主要讲述了列宁、灰雀和一个男孩的故事。列宁在公园里寻找一只惹人喜爱的灰雀时，遇到了小男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。

 从教材的编写意图来看，主要是想体现列宁得善解人意，让学生感悟列宁对男孩的尊重、爱护以及小男孩的诚实和天真。在教学中，这些内容当时需要认真完成。

 但是，我们还可以有自己对教材的解读。

 我们可以告诉孩子们：读完这篇课文，我们都知道那只灰雀是被小男孩捉走的，但是课文并没有这样直接写出来呀。这是因为这个故事是以列宁的视角来讲述的，也就是我们跟随列宁的脚步来理解这个故事的。在这样的视角里，小男孩捉灰雀的过程被省略了，只能靠我们自己去想象。那么我们能不能换个角度来讲述这个故事呢？比如说，我们跟着小男孩的脚步再次走到郊外那个公园……

 故事孩子们是熟悉的，自然没有什么难度。要让写出来的故事有点“作文”的模样，还得再加点料。比如还要模仿本课中的人物对话，注意对话提示语的位置变换。