习作最好的教材是课本

         小孩子学走路的时候，家长会给孩子准备学步车；小孩子学说话的时候，家长会一遍一遍不厌其烦地做示范；小孩子学起自行车的时候，家长在后面装两个助轮……

所有这些，都是为了降低孩子学习的难度。可是在小学生写作文的时候，教材通常只给出写作的题材，很少给出写作的示范。

有时候，有心的老师会和孩子一起写作，让学生比照着老师“下水位”去自己创作，其实这也是降低了写作的难度。

其实我们找到很多方法帮助学生降低写作的门槛，提高写作的技巧。其中，语文教科书上的课文就是最好的例子。叶圣陶先生不是也说——教材不过是个例子嘛！

《我们的民族小学》是人教版三年级语文上册的第一篇课文。课文描写了一所美丽的学校：各民族的小学生身穿鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特点。课文层次分明，语言优美，是一篇极好仿写素材。

于是乎，我就带着学生游览我们自己的学校，了解我们的学校，按照课文的模式来介绍我们的学校……

“我在普惠路小学上学，每天早上同学们戴着红领巾，背着书包纷纷来到学校，有的坐校车，有的开车，有的做电动车，还有的走路。音乐一响，同学们排着整齐的队伍走进了校园，学校里的国旗摇摆着，好像在和我们挥手。”

"早晨，在川流不息的道路上，陆陆续续的来了好多的小学生。有一年级的，有二年级的，有三年级的，一直到六年级的。大家统一穿上各自的班服，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向敬爱的老师问好，向同学们问好。"

"叮铃铃！叮铃铃！上课铃声响起，各班的学生都走进自己的班级，我们三年级的学生都在三楼，共有四个班，大家分别在四个不同的教室里，用响亮的声音读书，那声音真好听！"

"早晨，我们从家门口直奔到校园，来到校门口我看到了许多老师和同学穿着鲜艳的衣服，把我们的学校衬托的更加绚丽多彩。我们的学校是个花园式学校，非常的美丽。在学校大门的左边，有个美丽的小花园；小花园的里面还有一条小路，最特别是我们上课的楼下还有一个室内活动室。在教学楼的后面，有一个很大的操场，平时我们上体育课和升旗仪式等等一些活动都是在这里举行的。

“叮，铃铃！叮，铃铃！”上课铃响了，我们迅速的回到了教室准备上课。”

“老师走进了教室喊了一声“上课”，班长喊了一声‘‘起立’’，我们全部站了起来喊了一声‘‘老师好’’，然后我们用响亮的声音开始读书，当我们读书的时候我觉得整个教学楼都安静下来，听我们读书。”

“这就是我们的学校，有友好的同学、和蔼的老师、宽阔的操场、高高的教学楼……我爱我的学校！”

……