掌声响起来 我们班的小洋同学是一个性格内向，特别不爱说话的孩子。在学校几乎没有人能听到他的声音，读书很少张嘴，更不要说回答问题啦！ 对于这样一个不爱讲话的孩子要想“撬开”他的小嘴巴实属困难。因为他不爱讲话他们小组无法获得上台汇报小组成果的机会，小组成员无法得到锻炼的机会，也就无法得到小组展示加分的机会。在小组合作中无论是对他本人还是对小组成员都是一个不小的损失。 目前我们班的小组交流孩子们的热情很高，每节课每个孩子每个小组都想得到展示的机会。而他这朵花像被冷藏了起来一样，迟迟未开。有没有更好的办法？！我自问自答，还是发挥小组的作用吧！我让他们组的两个人一起教他怎么汇报问题，怎么大声说话，在组员的共同努力下，在一次小组汇报中小洋终于举起了手，赶紧上台汇报，我已迫不及待。在展示中他只是用只有自己能听到的声音读了一下问题，台下就已经掌声响起来，这是一次鼓励的掌声，这是一次对他有勇气走到台上的鼓励，这次的鼓励意义重大！ 在昨天的小组交流汇报中他竟然把双手举起要求上台，我把机会给了他，没想到这次的声音大多了，交流的状态自如了很多，孩子们又一次掌声响起来，这是对他进步的鼓励，这是对他成长的激励，他也露出了灿烂的微笑！ 今天练习课上他竟然自觉主动的举手要求回答问题，太让我感动了！我再一次把机会给他，这次的声音很大响彻全班，全班同学都为他鼓掌，掌声响起来的那一刻他的小脸乐开了花，我从未看到过他如此灿烂的微笑。我为他感动，为他自豪，为他喝彩！ 一朵花绽放光彩，我们不仅闻到了花香，听到了花开的声音，还看到了怒放的过程！只要我们耐心等待，静等花开，总有一天花会开！ |
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掌声响起来
发表时间：2018-11-06 22:03:24 [查看原文]
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