班级情况介绍

     我们五年级（13）班是一个温馨和谐、积极向上的优秀班集体。团结进取、求实创新是我们最大的优点。

  一、健康向上的班风引导我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每周的评价课上，我们都会根据班级的实际情况，组织学生开展讨论与自我反思，指出班级存在的问题，以及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。如每天红领巾的佩带情况、课间操集队快静齐等。由于制定的班级制度人人都遵守，因而效果好，班级工作开展的井井有条。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会做后盾。每个学生都能认识到自己才是班级的主人，他们的一言一行不仅代表着自己，更代表着整个班级，树立了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。为了让每个学生都成为班级的主人，我们一向倡导：班级的人，人人有事干；班级的事，事事有人管，实行“多位置责任制”管理。这种“权利下放”，使学生感觉到了自我存在的价值，增强了他们的主人翁意识和积极地实践能力。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学习兴趣高，学风浓是我们班级建设的突出成果。学生课堂上听课认真，作业按时完成，相互之间取长补短，共同提高，不仅增进了同学间的友谊，更促进了班级的团结。如：每次小测验，我都以小组的平均成绩为准，如果哪个小组有差生，他们就都会倾其所能，竭力帮助，形成了良好的学风，提高了学习成绩。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

本学期我班以学校的“精神文明建设”为契机，以“我们的节日”为活动抓手，以我班的“阅读兴趣小组”为阵地，积极开展精彩纷呈的课外活动：特别是4月份的“福利院献爱心活动”、5月份的“感恩母亲”、6月份的“寄情端午 欢度六一”、“幸福日 父爱浓”、“文明交通志愿者”等活动，均受到了学校领导、家长和社会的一致好评。学生在活动中团结向上，相互鼓励，共同合作，感受到了集体的魅力，增强了班级荣誉感。

 五、永无止境的进取心催促我们奋进

本班连续多次被评为校级“文明班队”、“卫生免检班级”，学生成绩经常在全年级名列前茅。这些成绩的取得离不开全班师生共同的努力。然而，我们决不会被成绩冲昏头脑。我们会不断地提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前行。

进步无止境，一分耕耘，一分收获，相信通过我们师生共同的努力，一定会结出更加丰硕的成果。