我的2017，忙碌的2017

转眼间，忙碌的2017年过去了，回望我的2017，真是忙碌，充实。回首过去，展望未来，为了2018年的工作，更上一层楼，现将我的2017做一个总结和反思。

回顾这一年的工作，有许多值得总结和反思的地方。首先，本年度我认真备课，钻研教材，努力上好每一节课，为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。积极学习各种教育理论，以充实自己，我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断地发展，知识也在不断地变化，作为教师，我不断给自己充电，利用空闲时间看书，上网找优秀课件学习，努力提高自己的教学水平。课后不断反思，总结，弥补不足。在教学上不断提高自己的专业素养。就这样每天忙忙碌碌地备课，上课，学习，忙碌又充实。

其次，教学方面，我尽量让学生都动起来---动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习，独立学习，互助学习，培养学生独自思考，合作探究的学习能力。课堂上以和谐、民主为主，让学生敢问、敢说、敢动。结合本年度学校开展的自信活动，在班级里采用讲故事比赛，大胆发言等方式让学生自信起来，敢于交流，大胆说话。班里一位名叫陈俊宇的小男孩，变化最大，他性格内向，以前从不敢大声说话，更别说课堂上回答问题了，随着这学期开展的自信活动后，再加上课堂上我以学生为主体，营造和谐的课堂氛围，不断地对学生进行鼓励，陈俊宇同学变得和以前不一样了，有时也慢慢地，慢慢地，犹犹豫豫地把手缓缓地举起来，当我看到后，一些简单的问题就让他来回答，第一次回答时声音特小，几乎听不到他的发音，光见嘴动，就是听不到他说啥，但是我没放弃他，仍然为他加油，第二次，第三次，他越来越大胆了，声音由低到高，越来越自信了，从此，只要他回答，就能得到同学们的一片掌声，看到他的进步，我很满足，由此，我明白了，和谐的课堂氛围更有助于学生性格的培养，也更有益于学生积极地学习。

另外，每个学生由于家庭和个人智力等各种因素，学习方面存在着不同的差异，本学期在转化后进生的方面我也做了很大的努力，班里学习最困难的是郝婧依小同学，她经常完成不了布置的任何学习任务，认字能力特差，作业根本独立完成不了，针对这种情况，我经常利用课间把她叫到跟前给她补课，每写一个生字，我总要先示范一遍，然后再让她照着写，可以说她做一份作业，似乎是我写一份作业，她做，我也做。尤其做巩固时，总是一道道，一遍遍，不厌其烦地写在黑板上，再让她照着写，遇到难写的字，我有时手把手教她。有时自己忙时，就让班长来教她，让同桌教她，功夫不负有心人，她有了明显的进步，简单的字会写了，听写生字有时也能写对两、三个，字体由原来的不认变得清晰可辨了，虽说在辅导的过程中很辛苦，但看到她的进步却倍感欣慰，不过学习是个漫长的过程，唯有不断地坚持努力，相信她会有很大进步的。

总之，我的2017，虽然忙碌，但每天都很充实，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，爱岗敬业，我相信我们的教学工作会在不断地磨炼中得到提升。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己，完善自己，弥补不足，努力使自己成为一名更优秀的人民教师，2018，我将继续为教育事业兢兢业业，无私奉献。