在神圣的三尺讲台上我已默默耕耘了23个春秋。我懂深深得了“班主任”更深一层的含义，也深切地感受到只有当过班主任，才是真正地做了一回老师。书能开阔的视野，书能丰盈人的心灵，读书更能打通人的精神经络。作为一名语文教师兼班主任，没有什么比培养学生的爱书之情更重要的了。

一、书香飘逸满校园 

   打造书香校园是灵宝一小的办学特色之一，营造“书香班级”是我不懈的追求。2014年我接任四（4）班，班上学生阅读能力差，作文水平低，人均分与第一名相差8分，大部分学生语文学习兴趣不浓厚，针对这种现象，我大力倡导学生读书，以“今天你读书了吗？”来激励学生的读书热情，养成每天读书的好习惯，创建书香型班级。合理利用图书角，健全图书角管理制度，有专人管理，鼓励大家“献两本读百本”，开展“看谁攀得最高”读书活动，学生读书热情高，从中受益匪浅，文化课的成绩明显提高。为了能陶冶孩子的情操，分享读书的快乐，定期开展丰富多彩的阅读竞赛活动。 “课本剧”表演彰显读书心得，开展图书义卖活动，丰富多彩的活动让孩子们好读书，读书已经走进孩子们的学习生活。我们前后举办了20多期读书交流会。孩子们思想上的日益成熟，对学习也有很大帮助。班里很多孩子都能主动承担班级事务，并很尽职地认真完成。我一路播撒着书香，传播着文化。

二、潜心写博助成长

在网络信息化时代，学生上网已不可阻止。而网络是一把双刃剑，如果不能及时把孩子引上网络的正确通道，他们很可能滑向网络的泥潭，青少年因疏于管理引导而沉迷其中不能自拔的案例可谓比比皆是。幸运的是，在校讯通网站上“书香班级”的评选活动，给班级建设搭建了一个良好的平台。 2011年我接任的四（4）班，班里的学生大多来自于农民工家庭，学前基础不好，启蒙教育晚，与少数的家长上班的孩子形成鲜明的对比，差异很大。他们很善于察言观色，揣摩你的心思。又好像在故意跟我作对，状况不断。我想了很多办法，可是方法用尽，却收效甚微。我无意中走进了校讯通博客，发现了这里真是一个教育的天堂。博友们那么多好的教育教学方法，令我茅塞顿开。

     说干就干，我就手把手亲自指导学生建博客，每天工作之余，尽管身心疲惫，我也会挤出时间，走进班级的博客圈，用心点评每一篇博文， 孩子参与读博写博，不但提升了班级的写作能力，更重要的是学生不再沉迷于网络游戏，而是学会了健康上网，正确利用互联网进行学习交流，在阅读和写博中提升自己的品味，学习习惯、日常行为规范也在潜移默化中得到了熏陶，形成了健康向上的心理品质。

每个人都有被关注、被肯定的心理，孩子尤其如此。他的文章一旦发进博客，如果作文够优秀，还会被推荐为优秀博文，被戴上“xxt荐”的小红帽，并且还会在博客首页展示出来，这样点击率就会更高了。他写博的积极性就会大大提高，创作欲望就会更强。为了让自己的文章更能被人关注，他会更认真地去写。当孩子对写博有了兴趣之后，自然而然，他就能从电视节目、电脑游戏中走出来。长期坚持写博，在提升孩子写作能力的同时，他的自信心会进一步增强，自信心是开启成功之门的金钥匙，可以说写博让孩子大放异彩。

我班的杜贺，他聪明好动，平时易暴易怒，但他精通电脑，我就先让他帮我打理班级博客，当他看到其他同学的优秀博文，自己也有了写博的想法，我得知后，利用课余时间手把手教他如何写博，对他的第一篇博文我大力表扬鼓励，并送他红花，渐渐地他由偶尔写博到迷上了写博。从此，他的作文水平不断提高，更可喜的是性格也越变越好了。在我的引领下，我们班的杨瑞思、张思源、杨浩龙等12名学生荣获河南省“学生博腕儿”、“阅读天使”等称号，而获奖更能激发班级的凝聚力，积极向上的班风也就随之而来。我所带的班级曾蝉联八届河南省“书香班级”特别奖，成为了河南省书香班级的典范。

  三、书香沁心美德随   

读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识渊博，学富五车，更重要的它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。在我的影响下，我班学生也爱上了读书，书读多了，他们不但知晓了天下大事，而且还懂得了很多人情世故，最重要的是在阅读中得到了快乐。善良、正直、勇敢、自信、诚实这些美好的品质也逐渐根植于心，书丰盈着他们的生活，书香的滋养让孩子具备了健康和积极向上的人格。

在《钢铁是怎样练成的》一书里，王婉云带领学生为卢氏红旗小学捐书240本,为偏远山区苏村乡田川小学捐衣物200余件。当看到四（7）班一位女生天冷时仅穿一件毛衣时，了解到她父母离异，平时跟着年迈体弱多病的爷爷生活，班长张思远就号召同学们为该女生捐了20余件棉衣，这些都受到了师生和家长的好评。杨昊龙同学在学校组织的捐资助残活动，把自己的零用钱200元全部捐出。一花独放不是春，百花争艳春满园。

      让书净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心

让书激发我们的斗志，让我们拥有积极向上的动力，让书香充满整个生命，让书香浸润我们的心灵！