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五年级上学期家长会
发表时间：2017-01-17 16:22:02 [查看原文]
| 五年级上学期家长会一、期末考试细分析 全局统考题量难易程度适中，注重了对本册书重点知识的考查，也注重了学生对知识灵活运用的考查，学习能力的考查。最高分99分：黄海凝、李佳玉、赵欣然98.5和98分：安俊臣、李萱、胡楚涵、刘政轩、王今朝、夏晴、杨怿、张熙然95分以上50人，90至94.5分人，80多分8人，70多分人平均分：94/fo分，在年级里名列前茅存在问题如下：字词部分：看拼音写词语：恩泽的泽 领袖的袖多音字：刚劲 粗犷 沏茶成语：频来入梦（频频）选词填空：端详和凝视搞混日积月累：你若要喜爱你自己的价值（丢字颠倒）离开了她（他）句子部分：这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（反问句）——难道这件事没有给……父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”(转述句)——父亲对我们说，这是他对我们的希望。十五的月亮高高地挂在天上。（比喻句）——十五的月亮像圆盘，高高的挂在天上。课文部分：出现错字：花团锦簇的簇 姹紫嫣红的姹和嫣 应接不暇的暇季羡林的羡 蔺相如的蔺 詹天佑的詹 《山中访友》第二人称，这样写的好处（增加亲切感，拉近了与读者的距离）。仿写句子没看清题，少写一句。仿写句子也不精彩课外阅读：选词不准确 ：人影闪 果然有个报摊标点不准确：选题目不准确：《最后一份晚报》回答问题不准确：想让妈妈早点卖完晚报回家，对妈妈的爱。仿写句子不精彩：体现写作水平欠缺。习作部分：写人抓不住主要特点选的特点与描述的不相配不知道用一件具体的事情体现人物特点写事时不会抓住人物的动作、语言、神态等来突出人物特点开头和结尾也不够精彩改进措施：1、对于课本上重点知识，必须做到亲自人人过关、加强句子转换训练3、加强课外阅读训练4、加强写人写事作文训练 二、班级工作喜收获1、分工明确，各司其责。在班级管理中，大力培养学生的管理能力和责任感，分工明确，事事有人做，人人有事做，使班级形成了自动化管理，一天日常工作不管老师在与不在，都各司其责，井然有序。、量化考核，持之以恒。 听写、作业、单元考试、参加活动、活动获奖、好人好事，及时发奖章给予奖励。3、育人课程，常抓不懈。每天坚持课前5分钟育人微课程，教学生学会做人，使学生的情商得到提高，使班风得到了极大的改变。4、参加大赛，捷报频传。参加教育中心《遇见》作文竞赛：张熙然获得三等奖；参加教育中心阅读知识竞赛：杨清超和李博获得一等奖，陈敬浩获三等奖；刘政轩和张熙然的澳洲研学游记发表在《奔流》杂志。5、诵读节目，好评如潮。精心排练《惜时明理》经典诵读节目，让孩子们登上了中原电视台，精彩绽放，好评如潮。孩子们因此又有了一次难忘的阅历，锻炼了胆量和气质，拥有了多彩幸福的童年。6、优秀班级，花落我家。在学校的量化考核中，我班被评为优秀班级。这是孩子们共同努力的结果，这也是对他们自动化管理的认可。感谢各位家长对班级工作的鼎力支持！ 三好评比显公平 采用一票否决法：期中考试低于95分 量化考核低于10分 四、米学登录快完善登录 家长评语 3、孩子自评 五、假期生活巧安排1、制定详细的寒假计划；、分层作业：97以上的不写《寒假作业》；95至97做一半；95以下全写。3、寒假读五本书，每天读书一小时，写三篇读后感，三篇日记。4、每天做一篇《阳光计划》的阅读训练，共做篇。5、和孩子一起了解家风，制作家谱树。6、实践作业：打扫楼道、买一次菜、交一次费、存一次钱，每天干一样家务活。 推荐书目1.《西游记》吴承恩/著；广西师范大学出版社
《安徒生童话》[丹麦]汉斯克里斯蒂安安徒生/著；叶君健/译；广西师范大学出版社
3.《柳林风声》[英]肯尼斯格雷厄姆/著；杨静远/译；广西师范大学出版社
4.《小飞侠彼得潘》[英]詹姆斯巴里/著；任溶溶/译；少年儿童出版社5.《草房子》曹文轩/著；江苏少年儿童出版社
6.《西顿动物故事》[加]E.T.西顿/著；蒲隆等/译；广西师范大学出版社
7.《不老泉》[美]巴比特/著；吕明/译；二十一世纪出版社
8.《小王子》[法]安东尼德圣艾克修佩利/著；程玮 |
