我的钱又丢了：

一位班主任，告诉我;我的一位关系户说是拿的书钱丢了，没有交。意思我应明白，孩子丢失钱不止一次，达到二百多元的生活费，小到几十元的资料费，一旦掉了，书可以不要，资料可以不要，可是生活费只有家长再拿二回钱，孩子不能不吃。

若是孩子真的丢失，管理不善，有情可原，问题是：1.孩子拿的钱真多丢了，还是？很难说，可是，孩子在丢失钱的情况下，还是依然与其他学生相互攀比买吃，零食。这就非人所思。2.从孩子的交往同学，可以看出，孩子决不把自己当成一般平民家庭的孩子看待，与那些留守儿童一起。留守儿童的共同特点：父母不在身边，精神的空虚，要物质金钱来弥补，在家照顾的老人管不了，这样的孩子就可以失去监控行为。问题就会由此产生。看一个人就要看他身边的人，他交际的朋友。由此，在家长不知情的情况下，去同学家，一天，让家长费尽周折，很是担心。这样的孩子没有钱，尤其没有钱，什么事情都可以做的出。

这样的孩子问题出现，我想关键还在于家庭;母亲小学没上过几天，父亲初中没上过几天。正想孩子自己说的就是彼此凑合的一个家庭，家庭没有什么底子。可是，偏偏农村的就有风俗相对厉害，要什么传中接待，没有儿子不行，在计划生育风声紧急的时刻，竟然生育了一女二男，可谓儿女双全，功德圆满。这下，没有什么技术，知识的前提下，只有依靠自己的几亩田地，出力打工维持生计。至于孩子的重要的对孩子的家庭教育只得放在次要地位。

孩子也就只有靠自己去成长，偏偏不忍心让孩子按照政策在本辖区上中学，一定要攀比来县城，可以，到县城失去监管，孩子就像野草一样有着自己的性子成长。别说别说不管孩子，就是管孩子也不知道怎样管。只会说：管不了。管不了就能解决问题，就由着性子任其发展。

我联系让孩子联系到孩子的家长，让孩子如实说：不能因为孩子丢钱不买资料，因为孩子需要学习，家长及时缴纳。孩子丢失要让孩子承担责任，利用星期，假期做义工，加工活，补偿过来。

在这方面决不能心慈手软，钱一次丢不小心，二次还不小心，三次不好讲，四次就足以说明问题。自己的问题，自己承担责任，这是名正言顺的，怨不得任何人，家长可以供你读书，可没有供你丢钱的义务。

这样让孩子养成，做事认真，自己能够承担责任的习惯。