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武陟小董乡小学2015届6.2班 http://q.xxt.cn/banji97745274667

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写好作文,从积累做起。

发表时间:2016-10-25 06:49:31 [查看原文]


 
 

写好作文,从积累做起。

写作文就像生孩子,现在好多学生不会写作文。尤其写不出有真情实感的的习作。这让作为语文教师的我很是苦恼。如何提高作文水平?如何训练学生的积累语言的能力?

从今天开始,从积累摘抄好词好句开始吧!因为古人有这样一句话,“背会唐诗三百首不会做来也会吟”。这就是长期积累的结果,这就是水滴石穿的力量。

 

1、风刮得很紧,雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的马路,好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。【环境描写】

                                    ——摘自巴金的《家》

 

2、风玩弄着伞,把它吹的向四面偏倒,有一两次甚至吹得它离开了行人的手。风在空中怒吼,声音凄厉,跟雪地上的脚步声混合在一起,成了一种古怪的音乐,这音乐刺痛行人的耳朵,好像在警告他们:风雪会长久地管制世界,明媚的春天不会来了。

                                     ——摘自巴金的《家》

3、街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪,显出了畏缩的样子。

                                     ——摘自巴金的《家》

4、我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。

                               —— 许广平《欣慰的纪念》

5、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。

                                      ——《门外文谈》

 

6、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

                                      ——阿累《一面》

 

7、门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻

                                        ——阿累《一面》

 

8、杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。

                                       ——梁衡《青山不老》

 

 

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小城说雨 说:
`  ★阅读是不可代替的学习。当一个孩子坐在电视机前,他不需要思考、想象,一切都是设定好的,他只是一个被动而消极的接受者。而当一个孩子手捧一本书躲在一个无人的角落时,他的心灵处在十分宁静而自由的状态:他打开全身所有的感官来体验、捕捉书中所描绘的一切,哪怕是一缕叹息、一声静夜里的狗吠,抑或是一束染红黎明的天边的曙光……语言文字为他提供了无限的想象空间,每一个字,每一句话都要通过他的感觉、想象以及他以往的经验,转化成色彩、声音、动作,转化成一幅幅栩栩如生的画面,呈现于他的脑海,使他如身历其境,引起他的欢乐、痛苦、喜悦、悲伤……因此,阅读的过程也是一个再创造的过程,在这个意义上,阅读最能激发孩子的想象力和创造力。
  实践证明:要提高作文水平仅靠课堂学习是行不通的,必须靠课外的大量阅读。实际上,阅读是间接的生活积累,也是学生在文章写作前期获得生活素材和语言材料的重要途径。为此,我们必须做好阅读指导工作,让学生明确“阅读是写作的基础,感悟是写作的生命,生活积累是写作的源泉”这一道理,使他们能够循序渐进、持之以恒,把阅读和积累作为学习提高的自觉行动。 [回复]
2016-10-25 08:43:16  [来自:博客圈(作文连线)]

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