我的好老师 学校：河南省安阳市钢城小学 班级：五二班 姓名：张德翔 “什么东西，既能煮着吃，又能炖着吃，可洗完以后就不能吃了？”这是我们的老顽童郭老师，给我们的课前一乐，以帮助我们更快的融入课堂。 一个谜语让我们面面相觑，冥思苦想找不到答案。我们用渴望的眼神望着郭老师，等待老师的提示。只见郭老师用手指了指旁边的水盆，又指了指嘴，意味深长地笑了笑。那个同学被搞得一头雾水，“呸。”毫无违和感的答案脱口而出，惹得大家哄堂大笑，最后还是老师公布了答案——水。对，你没有听错，就是再平常不过的水，这位同学顿时傻了眼，谁让郭老师的提示动作含义太过含糊了呢？只好接受惩罚，为我们朗诵了一首诗歌。书法班诗歌朗诵，你一定会问这是书法班吗？我可以非常明确肯定的告诉你，这就是我们郭老师独具匠心的教学方法，让我们乐在其中。 下课了，郭老师又开始加入我们的行列，一本正经地玩了起来。这不，他和我们组的xxx为了一步棋争得面红耳赤，不可开交。“我看错了，我怎么会白送一匹马给你吃？”郭老师拿起已经落入棋盘的棋子开始狡辩。“不能悔棋，落棋无悔真君子。”xxx也不示弱，反驳道。这时，郭老师拿起马，往棋盘上一拍，板着脸威胁说：“你可别忘了，你有一次作业没完成，我还放了你一马。”话已出口，确实将了xxx的军。周围的同学看不下去了，七嘴八舌地开始抱不平，“老师还跟同学争，太不像话了！”郭老师见这种情况，立马话锋一转，忙给自己找台阶，“我刚才是在考验他的立场如何，没想到像个包公，铁面无私。”并伸出拇指，用力点赞。这理由也编的太牛太牵强了吧。 铃铃铃，上课了。郭老师收起了他的嘻哈，又回到了严厉的状态。只见他背着手，跺这步，在教室里穿梭，指导我们认真练字。老师常说字如其人，一定要我们大家认真练就一手好字。当郭老师走到小刚桌前时，眉头用力一皱，脸立刻黑化的像个黑脸包公，揪起小刚的作业，生气的说：“你写的字是画画画出来的吗？龙飞凤舞，不方不正，你的心飞到哪里去了？把这些字认真写上二十遍，写不好不许下课。”吓得我们大气不敢出。 终于下课了，郭老师走到小刚身边，我们的心瞬间提到了嗓子眼，生怕老师再生出什么幺蛾子。只听老师笑嘻嘻地问小刚，“小刚，听说你有一本《漫画patty》，借你恩师看一下呗。”小刚不计前嫌，慷慨地说：“以后少吵我们，就送给你。”郭老师一口答应了，对于课堂上发生的一切失口不提。 这就是我们的书法老师——郭老师，他是我们可敬的老师，又是我们可爱的玩伴，严厉幽默又不失童心。谢谢你，郭老师，你的谆谆教导我们铭记在心，你的乐观幽默，孩子气是对我们成长最好的陪伴。 |
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我的好老师
发表时间：2016-06-13 09:09:52 [查看原文]
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