1.读题目，联系阅读积累，猜想这篇文章会讲什么。

    2.大声朗读课文，用“△”画出不认识的生字和不理解的新词。

    3.自学字词，通过查字典或结合上下文来学会生字词，新字词所在句子最好读三遍，巩固认识。

4.看书上课文所附小资料，和配套资料卡，了解课文相关知识（如果还有想了解的内容，可以自己查资料补充）。资料中的要点可以批注在书上。

5.通读课文，找出时间、地点、人物、事件等主要素，了解文章梗概。

6.默读课文，概括自然段大意，找出意义相关的段落，尝试将课文划分为几个部分，从而概括出课文主要内容。

7.再读课文，按照“先写什么，再写什么，表达什么思想感情”的方法，尝试梳理出作者的写作思路，即课文的写作顺序。

8.看课后问题，尝试回答，写在预习卡上。