在以往的教学活动中,我们常常因为孩子动作慢,怕耽搁时间,很多事情都包办代替!这看似关心,照顾孩子,其实,却剥夺了孩子独立学习的机会!作为一名幼儿教师!应充分尊重孩子,聆听孩子们的心声!应特别重视观察孩子和了解孩子!从而真实,准确地把握孩子的内心世界,明白孩子们真正所需要的,以便在孩子学习独立时给与最大的支持与鼓励! 贝贝,是一个红卡的宝宝!因为年龄小动作慢! 凡事都落在哥哥姐姐们的后面!但他却是个要强的孩子!每次都不太情愿大朋友或者是哥哥姐姐的帮忙!午休时,小朋友们都在自己脱外套,整理被褥,准备上床睡觉!贝贝刚穿了一条新的马甲!有点厚有点紧,不太容易脱下来! 看着他自己脱着脱着,心里面就有些急躁!想过去帮他脱下来!刚走到他的前面,就只听见他说,不用大朋友和哥哥的帮忙,我也一定要把它脱下来! 听到他这样说,我不禁停下了脚步:大朋友相信你自己能做到!等他终于自己笨手笨脚的独立完成这件事情时!满头汗的小脸上露出了自信的微笑! 这件小小的事情,让我深深体会到,帮助孩子独立的要诀,除了放手之外,还应该给予孩子最少的指导最大的耐性和最多的鼓励!哪怕孩子的动作缓慢笨拙,也不要紧!因为这也正是他们学习独立的必经之路!老师和大人们的一句鼓励!将给予孩子莫大的支持,让他们体验到自信自主的喜悦! |