读 报 的 快 乐
钢三路小学 五三班 张博文
与《安阳晚报》的“亲密接触”已有一年的时间了。说起与晚报的结缘那真是功利的，被动的，仅仅是为了培养孩子的阅读兴趣。谁知经过一年时间的阅读，《安阳晚报》竟成了我们家生活不可缺少的一部分，更是我们全家沟通和交流的平台。
孩子以前对阅读总是提不起来兴趣，每次都是都是在我的催促下，为了完成任务才翻开书本。我为了让孩子爱上阅读也是绞尽脑汁，想尽了各种办法：办借书证，逛书店……但还是收效甚微。
自从《安阳晚报》走进我们家的第一天起，我就用了一个小计谋，说：“这可是刘老师给我们俩人的阅读任务，我们可一定要好好完成！”老师的话对孩子来讲那可是圣旨一般。孩子刚开始劲头十足，可刚开始没几天，孩子就松劲了，抱怨道：“妈妈，报纸内容太多了，每次比完成老师布置的家庭作业还多，太累了！”听了孩子的话，我也反思了我们的阅读方式。如果这样读下去，或许还有反作用。我积极向孩子老师请教，并上网查阅，还及时调整了我们的阅读方法。
首先，我自己先把报纸浏览一遍，用笔标出适合孩子阅读的内容，并把这些报纸放在最上面，把不适合的报纸直接拿到一边。然后我又采取“游戏读报法”。我们一家三口采取猜拳的方式，谁输了谁就为大家高声朗读一篇自己认为的好文章，并奖励读的最好的人。就这样，我们一家三楼踏上了我们的读报之路。
可每次读完的报纸随手丢掉，那可是大大的浪费。我就和孩子一起做剪报。读报之后制作剪报，对于孩子来说是一件非常有趣的事情。我每次引导孩子寻找自己喜欢的图片、文章，把他们剪下来，贴在事先准备好的文件夹里，并写下一些简单的批注等。在制作剪报的过程中，孩子亲自动手，精心挑选素材、合理分类并整理，也能使他的多种能力获得了有效的提高和锻炼。此外，我和孩子还一起定期回顾剪报上的内容，获得更多的阅读快乐。
《安阳晚报》内容丰富：国内外新闻，古今文化……最精彩的就是把咱安阳家门口那些事讲的津津有味，让孩子从小就认识了自己生活的地方，热爱自己的家乡。
记得我们今年暑假开车带孩子去殷墟玩。在回来的路上道口处等火车时，一位白发苍苍的老人吃力的蹬着一辆三轮车上坡，几经努力也没有上去。孩子看见这一场景，在车里坐不住了，非要下车帮忙。可这时绿灯马上就要亮了，后面还有好多车在排队，我有些犹豫……这时，孩子已经跳下车去，，飞快地跑到老人车子后面帮他推车。我也赶快给车打上“双闪”，熄火前去帮忙。等我们帮老人推过车之后才发现绿灯已闪亮多时，我们的车后面排起了车龙，可没有一辆车鸣笛催促，还纷纷朝我们母子竖起了大拇指。事后，我及时肯定了孩子的做法，并问他为什么这么做。孩子淡定的说：“报纸上每天不都有助人为乐的事吗，这不很正常嘛！”听了孩子的话，我从心底深深体会到了读报对孩子的影响。
有一次，孩子在晚报上读了一篇文章——《慢生活，离最着急的地球人有多远》。这篇文章主要讲述，中国人离慢生活还有多远。中国人办什么事情，只讲究速度，而不要求质量，总觉得雷厉风行，做事情应该越快越好，不能拖拖拉拉的，要不然什么事情都干不好，结果是适得其反，反而把事情变得更加糟糕。一天孩子和姐姐在市区要到马路对面去，姐姐为了走捷径，抄近道，就要冒险冒险翻栏杆，结果被孩子批评的面红耳赤。还有原来孩子特别喜欢吃肯德基，方便面，可看了这文章以后，他不但自己不吃了，还劝阻自己同学要少吃洋快餐，速冻食品。还有每逢开学，发新书包书皮时，为了图省劲儿，方便，我就买些现成的书皮，直接包上，多快呀！可现在孩子不同意了，说这是“快节奏”，塑料书皮对地球有污染，自己非要动手找旧挂历包上。《安阳晚报》的魔力可够大！
做事有了兴趣，一切困难可就迎刃而解了。现在孩子的阅读量可谓大大增加。《三国演义》，《水浒传》等名著孩子都已经阅读。每每看到孩子读书时那股认真劲，我都无比的欣慰。
报纸就是一扇扇敞开的窗户，一本本精致的百科全书，一座座通向社会的桥梁。勤读报、会读报，你就会和大千世界息息相通。在这里，我要衷心地说一句:让读报活动伴随孩子一生。