过分依赖。

      在咨询中，我们经常会看到两种极不协调的现象：一方面是父母对孩子的学习高度重视，孩子的学习牵动着父母的每根神经，孩子不学习就像塌了天，咨询了很长时间，到最后父母还是会问，“怎么才能让他爱学习呢？怎么能让他进学校呢？不进学校这不是落下的课越来越多吗？”而另一方面则是厌学的孩子越来越多，厌学的年龄越来越小，厌学的程度越来越深，厌学的情绪越来越浓。所以，在家庭教育实践中，我们要用很大的精力去关注孩子的厌学问题。从家庭教育的角度分析，我们发现“厌学”只是表面现象，而实际上是“厌人”——厌自己、厌父母、厌老师，这其中最根本的原因是父母错误的教养方式，请看下面的案例。
   小戚，男孩，今年11岁，是小学六年级学生，学习成绩一直是前几名，父母总引以为豪。他的房间总是十分凌乱，从来没有自己主动收拾过，有时他想收拾，妈妈会说：你写作业就行了，到时我来收拾。每天晚上妈妈在他睡着后，便会过来帮他整理房间，并且把第二天上学要带的东西准备好。而每天早晨小戚也都让他妈妈叫他起床上学。如果哪一天妈妈忙着上班，小戚就会因为睡过头而迟到。小戚的大部分事情都由他的父母代为办理，一旦父母不在，他就六神无主，不知道做什么。
  像小戚这种情况，我们在生活中可能经常见到，正是这种在生活中普遍地包办，造成了很多孩子的厌学，很多父母这样呵护是为了让孩子“快学”，而实际是在做着“断根”的工作。父母一切为子女代劳，他们给予孩子的都是现成的东西，孩子头脑中没有问题，没有解决问题的方法，自然时时处处都要依靠父母。有些父母还成了孩子学习上的“拐掍”，孩子一遇到难题就问“妈，这道题怎么做？”“爸，这个词是什么意思？”这些都让孩子形成了依赖性。
   不论生活和学习上，父母要认识到，培养孩子独立能力防止厌学的法宝之一。