生字妈妈有三个热心畅孩子，只要同学们一召唤，他们就争着去帮忙。这不，小明刚准备写三个句子，他们哥儿仨就跑过去，找了位置住下了。可老师却批评了小明，知道为什么吗？

1、        火红得太阳从东方升起来了。

2、        同学们在认真的扫地。

3、        妹妹笑地多甜啊！

相信聪明的你一定知道了！原来，“的，地，得”哥儿仨在句子中跑错地方了。“的，地，得”哥儿仨也很懊悔，怎么总跑错位置啊？它们非常想弄明白，怎样才能找对自己的位置。其实，要想帮“的，地，得”仨兄弟找准位置，掌握住下面这个规律就OK了。

        “的”后面跟的必须是名词，可用“什么”来提问。如“漂亮的“什么”？可用写成“裙子”；无边无际的“什么”？可写成“大海”。

“地”后面跟的都是表示动作的词，可用“干什么”来提问。如“用力地干什么？用力地踢；认真地干什么？认真地写作业......”

“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，可用“怎么样＂来回答，如“扫得怎么样？扫得真干净，笑得怎么样？笑得多甜啊......”

哥仨儿知道了自己的位置，马上调换了。你瞧：

１、火红的太阳从东方升起来了。（火红的什么？）

２、   同学们在认真地扫地。（同学们在干什么？）

３、   妹妹笑得多甜啊！（笑得怎么样？）

老师表扬了小明知错就改，“的，地，得”哥儿仨也开心地笑了。

相信聪明的你一定掌握住了，一起来练一练吧！

１、匆匆地（     ）  悄悄地（      ）  甜甜地（      ）

飞快地（     ）  痛快地（      ）  慢慢地（      ）

偷偷地（     ）  轻轻地（      ）  生气地（      ）

２、蓝蓝的（   ） 　美丽的（   ）　　金黄的（   ）

可爱的（   ）　陡峭的（   ）　　　珍贵的（   ）

３、高兴得（　　　　）　　难过得（　　　　）

笑得（　　　　）　　走得（　　　　　）

扫得（　　　　）　　吃得（　　　　）

４、拼命（　）跑步　好奇（   ）问　　认真（　）听课

健康（　）身体　美丽（　）花园　甜蜜（　）话语