一支毛笔
星期四晚上，我和往常一样高高兴兴地去文化宫一楼学写毛笔字，可是这次来上课却发生了一件让我尴尬的事——我没有带毛笔。
这节课怎么练字呢？我发愁了。
哎！都怨我，匆匆忙忙地来了，没有细心地检查我的笔墨纸砚，更甭说提前准备好这几样东西了，慌慌张张地来上课，因此没有带毛笔。
怎么办？学校办公室里还有一支笔，再去学校吧，时间已经来不及了。
正在犯愁的时候，我想到了
“哎！买笔也得提前！”我的计划落空了。
怎么办？
“老师，今晚有人买笔吗？”我又心生一计。
老师告诉我另一个同学买了一支笔，我走到她面前，有些不好意思地说：“美女，你今晚买了一支毛笔，我今天没有带笔，来买一支笔吧，老师说没有了，你新买的笔能卖给我吗？我现在给你钱。”
“你拿走用吧！等你买笔了，再给我一支就行了！”美女友好地说。
无论怎样，这节课，我终于有笔了。我怎么能忘了带笔呢？“笔墨纸砚”中“笔”可是相当重要的，以后到周四中午，我就要把上课的东西准备好。我暗暗告诉自己。
接下来，我就开始给于老师说，我要买一支竹竿的毛笔，为的是早点报，好早点还给美女同学，但是，不巧的是于老师告诉我：竹竿的毛笔现在没有货了，如果想要，还要等一个月，到时候，竹竿的有，还是没有，也说不准，现在只有木竿的。这怎么办？我再给同学买个竹竿的看来要泡汤了。
一个矛盾解决了，又一个矛盾跟来了。
我来到学校，想起办公室的
接下来，我多次联系
现在，我给学生聊起“笔墨纸砚”时，聊起了这件事，徐浩然说：“这是蝴蝶效应。”
什么是蝴蝶效应？先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹（Lorenz）的发现谈起。为了预报天气，他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考察结果，他把一个中间解取出，提高精度再送回。而当他喝了杯咖啡以后回来再看时竟大吃一惊：本来很小的差异，结果却偏离了十万八千里！计算机没有毛病，于是，洛伦兹（Lorenz）认定，他发现了新的现象：“对初始值的极端不稳定性”，即：“混沌 ”，又称“蝴蝶效应”，亚洲蝴蝶拍拍翅膀，将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风！
1979年12月，洛伦兹（Lorenz）在华盛顿的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象。从此以后，所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。
“蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省，不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩，更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力。
我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说：
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国。 马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”。 有点不可思议，但是确实能够造成这样的恶果。
横过深谷的吊桥，常从一根细线拴个小石头开始。
但从褒义的角度看，蝴蝶效应使我们有可能“慎之毫厘，得之千里”。那天晚上，我没有带毛笔，导致后来一系列的事情发生，但是现在，我已经养成了做事提前做好准备的好习惯，这算得上是一个“福果”吧。
后记：
“摔倒了，用最美丽的姿势爬起来。”这是我喜欢的一句话。摔倒了，我不仅要用最美丽的姿势爬起来，而且要捡起一个教训，这才是重要的。
在我给学生聊起“一支毛笔”的故事时，徐浩然告诉我，这是“蝴蝶效应”，我很感谢眼界开阔的徐浩然，另外，在课间，樊鈺同学提醒我：“老师，你可以把这件事写成博文。”哇塞！樊鈺同学如此知道我的爱好！感谢以上两位同学！
我把这篇文章献给爱我的人和我爱的人。