现在的孩子往往是家长包办代替过多,家长剥夺了孩子自我服务的机会,失去了对幼儿自我服务能力培养的机会。那么,作为教师我们该怎样做呢?在我们细心照料幼儿生活的同时,也要尊重他们独立自主的要求。鼓励并指导幼儿自理自立行为的尝试。我们还要指导家长培养自理能力的具体方法,并与家长共同培养幼儿良好的生活习惯,让孩子们受益终身。回忆以往自己带过的孩 子,为了孩子养成良好的卫生习惯,我们从小班就要重视和培养。3-4岁是自理能力培养的关键期,这时的幼儿往往喜欢“我自己”……愿意尝试自己不会做的事情,在鼓励表扬的作用下,孩子会积极主动的去学习各种自我服务的本领,整理被子也不例外。看我们的整理小能手们…… 请您给孩子动手的机会,孩子会给你惊喜! |