《相反国》主题说明           

大千世界中，各种各样的事物之间存在着差别。不同物体和物体运动有大和小、长和短、高和矮、冷和热、快和慢等的不同，我们在观察这些差别时获得了相反的概念。但是，当我们对世界有了逐步深入的观察和认知以后，我们会发现世界上各种事物的差别是相对的，是通过比较而存在的。当我们将一个物体与另一个物体比较时，发现其中的一个比另一个大或者高，但是当拿出第三个物体与之比较时，又发现原来比较大或者高的物体，其实比第三个物体小或矮。于是我们得出这样的观点：如果我们看事物的角度不那么单一，世界就有许多可能和变化。

    五六岁的孩子已经获得了一些物体相对应关系的经验。为了，帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理，将他们的经验上升道具有一定理性的概念，我们设计了《相反国》的主题。希望孩子们能够在这个趣味十足的相反国之旅中，锻炼主动探索的精神，充分发挥自己的想象力和创造力，认识周围生活中物体的各种相关特性，学习从细微的线索中感受并最终找到真理。

主题目标：

    1、探索周围环境中具有相反特性的事物，引发对事物相反特性的联想，比较事物之间特征的差异。

    2、从生活经验中，认识各种相反词，并运用相反词玩游戏。

    3、变换不同角度或不同方式来做事、玩游戏，感受不同以往的趣味