| 三年级第三个少先队活动课“民主参与”：班级是我家，管理靠大家曹守敏一、活动目的: 1、通过本次少先队活动课，发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。 、锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作。 1、撰写主题活动方案。 、小组领取任务，并分工合作，准备发言稿，制作幻灯片等。 三、活动方式 以小组为单位进行展示，其他小组成员进行建议或反驳。 四、活动过程 （一）&quTimes New Roman&qu;msfamily:宋体;msokerning:0>： msfamily:宋体;msokerning:0>、各小队报告人数宋体;mssciofamily:&quTimes New Roman&qu;msfamily:宋体;msokerning: msansofamily:&quTimes New Roman&qu">“我的地盘我做主，我的班级我负责”，“人人有事做，事事有人做”msansofamily:宋体;msfamily:宋体;msokerning:0> 第一小队：（聚焦——迅速！倾听——认真！）我们小队来设计教室外墙的布置。教室的外墙是我们班的脸面，是我们的“形象大使”。很多同学要从走廊走过，我们小组准备让他们通过外墙上的展示能够感受到我们同学蓬勃向上的精神风貌。我们设计的主题的是“书香飘飘，硕果累累”。“书香飘飘”展示我们同学优秀的读后感，以及同学们在读书时的照片，摘抄的关于阅读的名言等。“硕果累累”主要是我们同学优秀的书画作品，包括钢笔书法、毛笔书法、油画、水粉、水墨、剪纸等。我们现在开始面向全体同学征稿，各种稿件内容不限，但是要求是Ａfofamily:宋体;mssciofamily:&quTimes New Roman&qu;msansofamily: 阅读章 <[if vml 1]> 1、能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物。、会选择合适自己阅读的有益的书报杂志。3、能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。 好伙伴章 <[if vml 1]> 1. 交一个“手拉手”好朋友。 与“手拉手”好朋友通信交流。 3. 帮“手拉手”好朋友解决一个困难。 4. 学习“手拉手”好朋友的一个优点。 消防安全章 <[if vml 1]> 1. 认识防火的重要性及认识各种消防标志； 知道日常生活中容易引起火灾的原因； 3. 参加一次防火宣传活动，查一查家庭和学校周围的火灾隐患，并报告家长、学校。 应急避险章 <[if vml 1]> 1. 知道煤气中毒、触电雷击、烫伤、创伤等预防和保护办法； 知道地震发生时的自救方法； 3. 知道火警（119）盗警（110）急救（）等报警电话，懂得求救方式； 4. 知道家庭地址、电话、父母姓名，工作单位。 助困章 <[if vml 1]> 1、 积极参加学校的关爱困难同学的活动；/span>、 力所能及地帮助有困难的小伙伴; 3. 定期为有困难的小伙伴做一件实事 卫生保健章 <[if vml 1]> 1. 掌握基本的身体保健常识，知道怎样保护视力、牙齿、脊椎，会正确刷牙、、坐姿和做眼保健操； 掌握预防流感、冻伤、中暑、腹泻等疾病的简单方法； 3. 改变不健康的饮食、生活习惯，培养良好的卫生保健习惯； 4. 会分辨腐烂变质的食物和饮料，懂得饮食卫生常识。 养殖章 <[if vml 1]> 1. 在花盆或草地种植一两种花卉或蔬菜，也可以养一只小动物； 注意观察动、植物的生长过程，并写好观察记录； 3.参加一次“我与小树同成长”的活动； 4. 能讲述养植的动、植物的特征和生长条件。 本学期，我们每个同学可以根据自己的实际情况申请一个或多个雏鹰章，只要做到以上要求，均可以到我们小组申请，经过我们综合考核与评定，合格即可颁发奖章！我们小队展示完毕，谢谢大家！有请下一小队。第六小队：（聚焦——迅速！倾听——认真！）这个学期，我们小队负责班里“纪律之星”、“间操之星”、“路队之星”的评选。“纪律之星”顾名思义就是遵守学校、班级各项规章制度，例如：早晨不迟到；上课认真听讲、不乱说话；集会、做操、站路队的时候安静保持秩序。“间操之星”要求：在做课间操的时候动作规范、保持安静；站队的时候能够做到快、静、齐；出场走路的时候能够高抬腿、大甩臂。“路队之星”要求在放学站路队的时候能够做到快、静、齐；走路的时候能够高抬腿、大甩臂；喊口号的声音清晰、洪亮。以上“纪律之星”、“间操之星”、“路队之星”的评选每月底进行一次，我们小队将对大家平时纪律、间操、路队的表现进行记录与考核，有三次违犯就取消该月的参评资格。然后我们以推荐和同学选举的方式，推选出前八名同学，并将他们的照片张贴在“纪律之星”、“间操之星”、“路队之星”的光荣榜上。我们小队展示完毕，谢谢大家！有请下一小队。第七小队：（聚焦——迅速！倾听——认真！）我们小队这个学期负责“卫生之星”、“礼仪之星”、“诵读之星”的评选。“卫生之星”要求：在自己值日的时候能够及早来到，认真值日，不做与值日无关的活动；个人卫生习惯良好，能够勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲；并且在教室及操场能够保持良好的公共卫生习惯，不乱仍果皮纸屑；对于主动捡拾垃圾的同学我们要加分表扬。“礼仪之星”要求：对待老师、同学、家长有礼貌；每天都能够着装干净、整洁、大方，佩带红领巾；与同学和睦相处、互相帮助，不打架，不骂人。“诵读之星”要求：每天早晨一到教室，交完作业后立刻开始晨读，并且晨读专心、认真；老师要求背诵的课文、古诗、经典能够当天按时完成，并且熟练背诵。“卫生之星”、“礼仪之星”、“诵读之星”的评选每月底进行一次，我们小队也将对同学们平时卫生、礼仪、诵读的表现进行记录与考核，有三次违犯就取消该月的参评资格。然后我们以推荐和同学选举的方式，推选出前八名同学，并将他们的照片张贴在““卫生之星”、“礼仪之星”、“诵读之星”的光荣榜上。我们小队展示完毕，谢谢大家！有请下一小队。第八小队：（聚焦——迅速！倾听——认真！）这个学期，由我们小队进行“最佳小组”、“最佳小组长”、“最佳搭档”的评选。“最佳小组”要求：我们的小组每天、每周都有考评，分为课堂、作业、间操路队和纪律三大块，当天积分最高的进行第二天的领读；每周按照积分的高低进行小组挑选座位；每四周的总积分前四名的为班级“最佳小组”。“最佳小组长”要求：所有学科组长（也就是担任语文、数学、英语、其他副科收发作业的组长）、劳动组长、纪律组长均可参加“最佳小组长”的评选，要求能够在该月里认真完成自己的组长任务，对同学文明有礼貌、在间操、路队、集会等活动中能够遵守纪律，为小组同学树立榜样。经过一个月的考评，我们推举出fofamily:宋体;mssciofamily:&quTimes New Roman&qu;msansofamily: “班级是我家，管理靠大家”主题队会活动十分成功！从每位少先队员的身上，我看到了你们积极为班级做贡献的热情，从你们的表现上，我看到了你们身为班级成员的主人翁意识。这是我们大家的班级，就需要我们大家人人参与！有了我们大家的参与，我们的班级才能管理得越来越好，我们的同学也一定会在管理的过程被锻炼得越来越棒！谢谢大家！我的讲话结束了。Arial;msfamily:Arial;msokerning:0>班级是我家，管理靠大家 种习惯良好，在班级里树立很好的榜样。主持人：全体请坐，同学们，自主管理需要同学们坚定地意志力，自主管理需要同学们不变的自信心。让我们在同一片蓝天下自主管理，让我们在同一缕阳光下自主成长。最后让我们以我们做到的七个一样来结束今天的班会吧。 学生齐读： ? 1、有人看见、无人看见一个样 ? /span>、有人管理、无人管理一个样 ? 3、有人检查、无人检查一个样 ? 4、老师在班、老师不在一个样 ? 5、有人督促、无人督促一个样 ? 6、校内、校外一个样 ? 7、在家、在校一个样 |
日志 >> 查看日志
圈子点击611次 | 博客点击8091次 | 评论0次
班级是我家，管理靠大家
发表时间：2015-02-07 08:35:13 [查看原文]
<[ef>
<[ef>
<[ef>
<[ef>
<[ef>标签：
| 现在已经有0人给我打分了（查看打分情况） 这篇文章现在的总分为0分。 友情提示：打分功能目前只对班级圈子和自建圈的成员开放，访客暂时无法使用此功能。 |
| 未登录，您可以 登录 后再评论 |