昨天我在批改作业的时候，一个学生问：“晚上作业是什么？”

也许是因为心里正烦躁，（一些学生写的题有错误，自己心里气恼），就说：“以后不要问我作业了，到时候，我会把作业写在黑板上。”当我说完，看到问我作业的女生是那个文静听话的女生，当时我还以为是那个我刚批评过的不守纪律的女生。

这样的态度是不对的。问作业本来是件好事情，问的烦了，反而产生了怒。

昨天晚上和人探讨这个问题：人（教师）为什么会有一些错误的行为（教育方式）？

总结如下：1、本性使然，人非圣贤。意思是免不了的。

2、以大压小，不平等地位。如果面对的是强势的人，他惹你恼了，你也是敢怒而不敢言。默默忍受。

3、没有爱就没有教育。之所以怒，是没有爱。没有足够的爱别人，只是一味的爱自己。顾及自己的感受，不考虑别人的感受。尊崇自己的权威，没有足够的耐心。

人的改变是不容易的。知道，而很难做到。明明知道自己是错的，还是会犯同样的错误。明明有正确的方法，而偏偏没有使用。

叹一口气，很多事情，都只能怪自己。性情如果只是重复，就不是修炼，就没有提高。每天改善一点，日积月累，也是很可观的。