营造和乐氛围，提升职业幸福

      ——四语组办公室文化设计方案

教师办公室文化创建于构建和谐校园有着独特的意义。办公室是教师学习、研究、生活的地方，也是学生教师联系，共同成长的空间，有时还是教师与家长沟通，探讨共同教育之道的场所。她可以辐射到校园生活的每一部分，办公室内的和谐是校园和谐的缩影，对每位教师的成长都有很大的影响。

一、“和”“乐”的文化理念

“和”是文明的核心，“乐”乃世间之大道。“和乐”是一种内和外顺、和谐发展、团结协作、健康向上的人文精神，是在一定的规范下，自由、协调、整体优化的教书育人的氛围，是以学生发展、教师发展、学校发展为最终目标的一种校园文化精神。

主题词：和谐温馨  积极乐观  团结合作  幸福家园

二、我们的愿景

学生乐学、教师乐教，师生之间、领导与职工之间、教师与家长之间平等对话、相互关心，每个人的主动性、创造性都得到极大的体现，实现师生积极、全面的发展，学校成为师生向往的家园、乐园，生活在这里的每个人都充满了自豪感，办公室像一个温暖的大家庭充满生机与活力。

三、特色设计

 1、读书墙设计  主题：书中有乐。 用彩绘和剪纸结合构成老师、学生、书本为主体的图案，寓意师生共读，乐在其中；手工设计鲜花、小草、蝴蝶、阳光的造型，寓意书的世界美丽而广阔，充满神秘、智慧和欢乐。主题墙一角为班级优秀书签展示。整个设计为四年级各班学生代表和老师共同完成，寓意师生合作之乐。

2、书法墙设计   主题：以艺术的形式传承经典的内容。采用扇面的幅式，用小楷书写古圣先贤有关“和”“乐”的经典诗文。

★有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道斯为美，小大由之。”(《论语》)

★孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”(《论语》)

★ “塞其兑，闭其门，挫其锐，解其分，和其光，同其尘，是谓玄同。”(《老子》)

★天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜这，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委尔去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以善溪之险，威天下不以兵革之力。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。(《孟子》)

★嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》)

★树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(《醉翁亭记》)

★子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”（《论语》）

★有朋自远方来,不亦乐乎。――《论语·学而》

3、书架设计  每位老师应该拥有自己独立的一层书架，老师的办公桌上不再堆满大量的书籍，能多一些自由的空间。书架上开辟出“推荐阅读窗”，每位老师每月把自己读过的最好的书推荐给大家，分享精神食粮。

4、绿色植物    八个办公桌分为四组，分别摆放梅、兰、竹、菊盆景。梅花傲雪、兰花清幽、翠竹坚韧、菊花恬淡，它们被人称为“四君子”，成为中国人感物喻志的最常见的题材，寄寓着中国人传统的人格追求。

  让书香引领我们的生命，让文化滋润我们的心灵，让快乐成为我们的名片，让艺术点缀我们的生活。让教师每天走进办公室，就能拥有一个愉悦的心情，让教师在办公室获得工作的幸福和快乐。