最近总有家长问我关于孩子写字的一些问题，我归纳了一下，大概有两种情况：
1、孩子写字姿势不正确，如何纠正？
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目前，很多孩子没能养成正确的写字姿势，而不良的写字习惯会严重影响孩子的终身发展。 造成孩子写字姿势不正确的主要原因：一是孩子没有掌握正确的写字姿势；二是作业多，孩子想急于求成；三是有倦怠心理，不能坚持下去。孩子没有养成正确的写字姿势就需要进行矫正，而矫正孩子的不良书写习惯是一项长期而又艰巨的综合工程，需要<:sonnaw:"on" prd="家长和">家长和“自己的事情自己办
”，培养孩子养成正确书写姿势的信心。
v class="MsoNormal" "color: rgb( ;ily: 黑体;si x; ligpx; backgrounolor: rgb5,5,5); margin: 0cm 0cm 0in">正确坐姿的要领是：“头正、身直、臂开、足安”。头正，就是头部端正，不左右歪斜，使眼睛离纸约一尺；身直，就是坐端正，腰挺直，身子稍向前倾，胸部离桌沿一拳左右；臂开，就是两肩齐平，两臂张开，肩部放松，一手执笔，一手按纸；足安，就是两脚自然下垂，分开平放地上，不要一前一后或叠在一起。正确的执笔方法是：食指与拇指的端部轻捏笔杆，离笔尖约一寸处，中指的第一指节处顶住笔杆，无名指和小指自然弯曲垫在下面，笔杆上部靠在食指根部的关节处，笔杆与纸面保持45至50度角。执笔时除拇指外的四个手指一个挨一个自然地叠在一起，不疏松拉开，掌心尽可能虚，即做到“指实、掌虚”。这些动作要领都逐一示范, 让他逐句理解、领悟动作要领, 每次写字前都与他重温一遍, 并互相纠正, 刚开始时，他可能觉得力不从心，笔杆不听使唤，书写的速度也较慢。这时，就给予他适当的鼓励和表扬，帮助其树立自信心，提高自制力，以防止他偷懒，继续使用原来的不良执笔势。 ![](/_pi/SCHOOL/1584/02006jpg")
、孩子写字的笔顺不正确还会写反字，怎么回事？
原来孩子在岁这个年龄阶段写反字是个正常现象，孩子写字的时候会发生左右不分的现象，经常将数字、字母和汉字的方位颠倒，这符合孩子的发展规律。写字与孩子的视知觉发展的关系密切，学习是用眼睛对文字符号进行加工的过程，视知觉是随着儿童的年龄发展而逐渐成熟的，其中视知觉对于左右方位的辨别能力也会随着年龄的增长而发展。
4岁的孩子对左右还分辨不清，这时还不宜让孩子练习写字。国外有些研究表明，只有在绘画能力逐渐发展到能完成9种图形后，儿童才真正具备文字书写技能所需的必要基础。作为基础技能的9种图形是：水平线、垂直线、圆圈、正十字、右角平分线、正方形、左角平分线、交叉线和三角形。儿童大约在4岁11个月左右能达到完成以上9种图形的水平。这种研究只是针对国外的拼音文字。中国汉字是很复杂的象形文字，它的形状结构要比拼音复杂很多，孩子在学习书写汉字时对其精细动作技能的要求也就要高一些，尤其是“ㄅ”“ㄋ”这样的笔画，有些五六岁的孩子在书写时会很困难的。
最后，我觉得孩子在幼儿园期间是可以不用写那么多的汉子的，识字对幼儿的身心发展更加有利。家长要想早些让孩子进行汉字书写练习，就多给孩子一些机会锻炼他们的小手吧。
