在几近疯狂的最后一次母女对峙中，女儿因不识谱被气急败坏的我一记耳光，鼻血真流，也就是在这一次我终于忍痛决定：答应女儿放弃学钢琴。如果对一门艺术的学习，非要负出如此沉痛的代价，搭上急剧恶化的亲子关系和扭曲的心态，这样的现实不是我们的初衷。

回顾她四年来的辛苦负出，每天爬上爬下琴凳的小小身影和满眼的泪水，心中无不遗憾与不舍。

其实，子铨是一个自强自立，非常懂事的孩子，她天资聪颖，极赋语言和人际交往能力。正如无数家长一样，我也望女成凤。因此，子铨四岁就开始学钢琴，请的是全呼数一数二的名师，买的原装进口钢琴更是价格不菲。正因投入过多，因此要求的回报就越来越大。我的虚荣心和急功近利，让她挨打受骂成了家常便饭，孩子的自信一点点消失殆尽。而动手的习惯一旦养成，使我也变得不再是那个知书达礼，宝宝心中亲切呼唤的“学者妈妈”！

痛定思痛，为将孩子救出这个充满物欲的怪圈，还她“孩子味儿”，恢复家庭原有的欢笑与生气，我必须先“舍”方能“得”。

当我郑重宣布这一消息时，宝宝激动地不敢相信自己的耳朵。看着她复杂的表情，我心里既难过又开心。难过的是原来孩子真得沦为了艺术的奴隶，而那个奴隶主竟然是口口声声爱她的妈妈；开心的是从此孩子彻底放下了思想负担与义务，即将回归本该属于她这个年龄段的天性与生活。

我继续对女儿说：“宝宝，走到今天都是妈妈的教育出现了问题，错不在你。但是，你愿意帮助妈妈学钢琴吗？我非常希望从现在学起，到60岁时，一个优雅的老太太能在台上演出。你愿意当我的老师吗？”

宝宝诚恳地点点头。

台湾作家刘墉说过，孩子天生就是画家，她可以将一张白纸随心所欲画出自己想要的图画；孩子天生就是音乐家，听到音乐就可以随着节奏跳舞。但后来为什么都没有成为画家和音乐家，就是因为我们给他们的之外的压力太多了，让他们对这么美的艺术开始恐惧与逃离。宝宝的今天，就是我功利心太重，欲望太强的铁证。

一直以来，我都自私地与孩子算着一笔笔时间与金钱的经济帐，进而苦苦相逼，让她对这美好害怕地不敢接受，更何谈享受。而女儿一千多个日日夜夜，舍弃了那么多玩耍时间而至今日的负出又该向谁讨还呢？

我们自己也曾走过学生时代，为什么自己未能实现的愿望非要强迫孩子实现呢？

从那天起，每天我都会练习一小会儿钢琴。起初，子铨离得远远地观望，随后开始过来为我纠错，甚至示范。再后来，她会抓紧写作业中的短暂休息时间，弹她喜欢的小曲子。再后来，我们母女俩一起坐在琴凳上共同弹奏，相互学习，平等交流。我们之间又有了久违的默契。原来，孩子不是不爱音乐，她是太怕我了。曾经总以为严厉会解决一切难题，没想到给女儿造成这么大的痛苦与煎熬，作为妈妈，我真是太失职了！

之后的日子，我会利用一切业余时间，带孩子看演出、听音乐会。一次，李运迪来呼和浩特巡演，我们去听演奏，听着听着，姑娘悄悄地对我说：“妈妈，我还想弹钢琴！”在那一瞬间，我感觉自己的眼眶湿润了，哽咽着说：“不着急，你等等妈妈！”“妈妈！我真的不想放弃，要不我这几年的辛苦就白费了！”

至此，我相信自己和孩子已慢慢走出低谷，希望的曙光正在向我们招手。

一位友人对我说：“我们的教育真的是太功利了，以前总觉得8岁的孩子能弹12岁孩子才弹的曲子就是天才，考完级就一切OK，但钢琴的根基是需要时间来沉淀的，不是走得快就能走得稳的。”

是啊！培养孩子本是父母的义务，我们有什么理由非得在这种义务上加上额外的条件，让物质和功利成为约束我们前行的羁绊呢？

真正地慢下来，我才发现，不识谱不是孩子笨，而是她们这个年龄段特有的对音乐的直观感觉而不是理解；慢下来，我才发现，她坐在琴凳上，自由、投入、忘我地演奏是多么快乐；慢下来，我才发现，原来为了加速考级而忽略这么美好的学习过程将是多么遗憾；慢下来，我才发现，有多少过了专业考级却从此不肯再碰一下钢琴的孩子，是教育多可怕的败笔！

我很庆幸自己在偏离航线后及时地刹车、反思、醒悟，让我和孩子重拾信心，重新找回融洽的亲子关系，发现了学习真谛。

不久前我的生日，宝宝为我现场演奏了一首钢琴曲，众人围观并博得掌声阵阵。那时，我幸福无比，孩子自豪无比……相信，这才是艺术对孩子的慷慨馈赠。

不要以为，倾其所有的物质投入就是对孩子的负出，就有资格去索取回报，不要总想着等价交换。在孩子的成长路上，允许孩子犯错，允许孩子放慢脚步，还原天性，安静地守护，静待花香满园，才是为人父母的责任。

原来，退一步，海阔天空。