名称

工  作  重  点

教学

活动

1、能用小手和小脚跟着音乐做动作和进行绘画活动。

2、会用简单的语言讲述自己熟悉或感兴趣的人事。

3、观察、比较不同人类手脚外观的异同。

4、学会保护小手和小脚的方法。                                                        

游戏

活动

1、愿意扮演各种不同的角色，培养与人交往的能力。

2、尝试、探索多种材料和简单的工具，知道其玩法，懂得爱惜物品。

常规

培养

1、学会自己穿衣、穿鞋等，提高幼儿的生活自理能力。

2、建立良好的学习、生活习惯和秩序。

3、懂得把用过的物品或玩具物归原处。

家长

工作

配合班级教师共同帮助幼儿建立良好的学习生活习惯和秩序。

其他

方面

继续稳定情绪。