中牟县青年路小学五年级小学语文导学案
课 题：人教版五年级下册第二单元第8课《祖父的园子 》
课型：阅读教学中的略读课 主备人： 刘书香
授课教师： 刘书香
审核人：陈永忠 张改兰 班级：五四班 使用时间：2014年2月24
学习
目标 | 1．借助文中注音会认读“、圆滚滚”等词语。细读课文，能说出课文的主要内容。 2、抓住关键句段，通过合作学习会说出、读出作者的心情并感悟出表达的方式。 |
学习 重点 | 把握课文主要内容，说出人物的思想感情。
|
学习 难点 | 能感悟到并说出作者是怎样表达出自己的心情的。
|
知识链 接
| 萧红（1911年6月1日─1942年1月22日），中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹，笔名悄吟、玲玲、田娣。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。有人说，萧红是一朵开在中国北方原野里的花，盛开在中国东北的农家院落里，她从来不用浇水，任着风吹，任着太阳晒，却越开越红，越开越旺盛。 萧红的《呼兰河传》，就是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。 |
我会预 习 | 1、借助拼音将课文读通，通顺。 2、我会给划线的生字注音。
蚂蚱、 嗡嗡、 啃、 樱桃、 蚌壳、 倭瓜、水瓢、毛嘟嘟 3、课文主要讲的是______________________________________________ 4、我会找出这样的词语：（例如）胖乎乎____________________________ |
自主学 习 | 用自己喜欢的方式细读课文，思考：祖父的园子里有什么？给“我”留下了什么印象？“我”在里面都干了些什么？你认为“我”做得最有趣的是哪一件事情，说说你的理由。 |
合作探 究 | 探究点一：作者在祖父的园子里的心情怎样？你是从哪些语句中体会出来的？请划出关键的语句，读出你的感悟。 探究点二:为了向读者传递自己的情感，本文在表达方式上有什么特点？ |
目
标
检
| 一、我会选择正确的字组成词。 炸 倭 漂 蚌 蚂 寇 泼大雨 河 蚱 委 瓢 棒
二、我会填。 随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的（ ）。祖父的园子是一幅（ 三、我会选。（单选） 本文在写作上具有鲜明的特点是：（ ） 1、 2、孩子气十足的腔调，春天的泥土般新鲜的语言，诗意浪漫的景物描写。 |
学习 收获 | 本节课你有哪些收获请畅所欲言吧。 |
拓展延伸 | 1、课外请阅读欣赏萧红《呼兰河传》中里一个片段。 2、如有兴趣的同学请阅读萧红的《呼兰河传》 |
（附：拓展延伸的材料：）
祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：
“你看天空飞个家雀。”
趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：
“家雀叼走了你的帽啦。”
孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这块，你来找吧！”
这样的不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。
每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了。好像这戏还像第一次演似的。
【点评】这是“我’的祖父，童年里是他给“我”带来欢乐、带来慈爱、带来温馨，爱笑的祖父，健康的祖父，充满着童心的祖父，你是照耀“我”童年天空的太阳……这个细节形象地描绘出了一个慈爱的而又充满童心的老人。