读《三国演义》有感

    寒假里的一天，我把整本《三国演义》读完了，里面的内容与人物使我受到了深切的感受。

    《三国演义》一共有一百二十回，主要讲述了东汉末年到晋朝初年的事情。著名的赤壁之战也是在这期间发生的事。

   
《三国演义》中的“智绝”诸葛亮是主人公，他隐居卧龙，与“凤雏”庞统并称其名，流传只要得其一人，就能安定天下，重建汉室。他感于刘备三顾茅庐的知遇之恩，他凭借自己的智慧为蜀汉的事业奋斗一生。他出山之始，就为刘备制定了据蜀联吴抗曹的战略，赤壁之战，他孤身赴吴，舌战群儒，说服东吴共同抗击曹操的进攻，他智取荆襄。进军益州，辅佐刘备建立蜀汉政权。他七擒孟获。巩固后方，他六出祁山，誓复汉室。无论是东吴招亲，还是大唱空城计，甚至在他死后还有马岱杀魏延，死诸葛吓走活仲达等等，都充分反映出他作为“军师”的智慧才能。是许多人不可达到的境界。他是我在《三国演义》崇拜的第一主角。

    
《三国演义》的内容也是丰富多彩。主要讲述了吴；魏；蜀三国鼎立的局面，统治者分别是孙权；曹操；刘备。吴蜀联合抗曹，最让我难忘的就是赤壁之战，赤壁之战中，发生了黄盖献苦肉计，庞统献连环计，诸葛亮借东风等事，最终以曹操的失败告终。后来诸葛亮又预先埋伏兵马，曹操大败而逃，只是关云长义释曹操，曹操身后只有二十七骑，八十万大军打的落荒而逃，这件事最令我难忘。

    《三国演义》涌现出许多精彩人物与内容，仿佛我就深入其境，我永远也忘不了。

   二、给文章起一个好名字成功了一半。

   俗话说：“好题半文。”意思说好的题目相当于半篇文章了。好的题目是文章主题的归纳，是文章的眼睛，能抓住作者的眼球，引起读者的阅读兴趣。对于读后感、观后感来说，像上文“读《三国演义》有感”是好题目吗？显然不是的，因为仅从题目看不出这篇文章是否有独到的见解，是否有吸引人的内容，当然不会吸引读者了。而这个题目呢？“《不要依赖父母—读《野化猎豹》有感》” 就是一个好题目了，它清楚地点出了这篇文章的主题——不要依赖父母，这对于正值在父母温暖的怀抱中成长的我们来说是不是觉得很有耳目一新之感？这个命题的形式采用了主副标题，我们可以试一试。当然用这个命题的方式还是有风险的，大家看刘敬言的题目“学习《雷锋》读后感——诚信的“鸡蛋哥””大家看出问题了吗？哈哈，一是她应该把“诚信的“鸡蛋哥”放在“学习《雷锋》读后感”的前面；二是主标题“诚信的鸡蛋哥”是一个短语，表达的意思不完整，如果改成“我敬佩这个鸡蛋哥”会更好。

   三、要抓住“感”这个重点。

   大家读读这篇文章，你觉得这篇文章如何？

              读《秃尾狮王》有感                                                最近，我读完了一本书，书名叫做《秃尾狮王》。 

     这本书分别讲了《第七条猎狗》、《草原之王》、《秃尾狮王》、《烈焰中的导盲犬》、《与美洲狮相依为命》这五个小故事，但给我留下的印象最深的一个故事就是《秃尾狮王》这个小故事了。 

这个故事主要讲了秃尾巴狮子原来是一只威风凛凛的狮王。但有一天，一只年轻的雄狮夺走了它的领地，成为了新一代的狮王。“秃尾巴”只好开始流浪，在流浪的过程中，它认识了许多流浪的朋友，组成了一个小集体。它们一起斗野牛，猎长颈鹿，咬死大鳄鱼，一次又一次的创造了著名战绩，但这一次又一次的著名战绩也使狮群中的一些老狮子接连牺牲，只剩下“秃尾巴”和它的徒弟——一只年轻的雄狮。最后，那只年轻的雄狮打败了一只狮王，有了自己的领土，那只刚成为的狮王年轻雄狮邀请“秃尾巴”加入狮群，让“秃尾巴”安度晚年，可是“秃尾巴”没有答应，因为它不想靠其它狮子养活自己，它要靠自己的本领去让自己安度晚年！ 

之所以这个故事给我留下的印象最深，是因为我被“秃尾巴”和流浪同伴的精神深深的吸引住了。“秃尾巴”和流浪同伴那不怕牺牲，独立自主的精神令我佩服；但是流浪同伴的牺牲也令我感到惋惜，不过它们没有白白的牺牲，它们是为了掩护同伴逃生而光荣牺牲的呀！再回头看看自己，自己和“秃尾巴”，和那些牺牲的雄狮比起来差距是多么的大呀！我既没有“秃尾巴”那独立自主的精神，也没有流浪同伴那不怕牺牲的精神。一天早上，我想吃炒火腿肠，于是，我对妈妈说：“妈，你给我炒火腿肠。”“你要想吃，自己去做。”妈妈回答。我害怕油溅到身上，那样会很疼。我又对妈妈说：“你当我的小助手，我才肯做。”在我费了一番口舌之后，妈妈才答应。我连自己做饭都不肯，怎么称得上独立自主？我连油溅到身上都害怕，还怎称得上不怕牺牲？ 

我以后一定要向“秃尾巴”和那些牺牲的雄狮学习，做个不怕牺牲，独立自主的人。

我觉得这篇文章的一个问题是“感”抓得不够准，因为文章第2、3段都是介绍这本书的主要内容，它几乎占到了文章的1/2，就不能够突出“感”这一主要内容了。我们现在写文章要求400字，我觉得感受至少350字，这样才算是突出“感”，体现了读后感、观后感这类文章的写作特点。

四、联系生活实际是写“感”的好方法。

写感想的方法很多：可以从这本书想到另外一本书。比如从我们的一篇课文想到《六德文集》中的一篇有联系的文章；可以从书中的主要人物想到别的人物。比如刘敬言就从讲诚信的“鸡蛋哥”想到了雷锋，当然这个联想有点牵强；可以不从整体上写感受，从文中的一个场面、一个片段，甚至一句话展开想象都行。但是我觉得联系自己的生活实际是写“感”最容易的方法。联系自己的生活实际写出来的内容真切感人、自然生动。比如付星同学的这篇文章：

看《喜羊羊与灰太狼》有感

想必大家都看过《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吧，我也看过，今天我就要写一写我看后的感受。

      这部动画片主要内容是这样的：灰太狼夫妇为了吃到美味的羊肉，想尽一切办法去羊村抓羊，但每次灰太狼的诡计都被聪明绝顶的喜羊羊识破了，然后被“送”回了狼堡，被红太狼用平底锅揍了一顿之后，又飞回羊村捉羊……

       看了这部动画片后，我不仅很佩服喜羊羊那种勤于思考的精神，也很佩服灰太狼那种坚持不懈的毅力。再回头看看自己，自己既没有喜羊羊那种勤于思考的精神，也没有灰太狼那种坚持不懈的毅力。记得有一次，妈妈对我说“你看你屋里的玩具哪放的都是，快整理一下，这样显得整齐利落一些，我有事要出去一下，回来看你整理得怎么样。”于是，我开始整理被我丢得乱七八糟的玩具。我先整理卧室里的玩具，我东瞅瞅，西看看，好不容易把所有的玩具集中到了一起，那时我已是满头大汗。我自言自语道：“不整理了，快累死我了，我歇会吧。”于是，我就坐在床上看起了电视。不一会儿，妈妈回来了，她看着地上的玩具，火冒三丈地对我说：“你那么爱看《灰太儿狼和喜羊羊》，我看灰太狼都比你强，你应该好好学习一下它那种坚持不懈的精神！”记得还有一次，老师布置的家庭作业，我有一题不会，怎么想也想不出来。于是，我就去问爸爸，爸爸看了这道题以后，说：“这不很简单吗！先算出……”经过爸爸的一点，我才恍然大悟，想起来这道题我以前学过，我竟然不会。看来，我以后还是得多动动脑子，多想想，做到勤于思考，凡事不能一问了之。                         以后，我一定要好好学习喜羊羊那种勤于思考的精神和灰太狼那种坚持不懈的毅力！

这篇文章不但很好地体现了“感”，而且“感”的内容自然生动，很容易引起我们的共鸣。文中写到，“于是，我开始整理被我丢得乱七八糟的玩具。我先整理卧室里的玩具，我东瞅瞅，西看看，好不容易把所有的玩具集中到了一起，那时我已是满头大汗。我自言自语道：“不整理了，快累死我了，我歇会吧。”于是，我就坐在床上看起了电视。”我们是不是也有同感？也有同样的经历？东瞅瞅、西看看、满头大汗，自言自语道“不整理了，快累死我了，我歇会儿吧！”作者整理玩具中的动作、神态、语言一气呵成，我透过这些文字仿佛看到了付星坐在床上还在擦着汗。写自己的事情，不需要编，很多内容信手拈来，写起来流畅，读起来欢畅，往往能抓住细节描写。

再如李亦晗的这篇文章：

观《熊出没之夺宝熊兵》有感

今天，小姨带我看了两场电影，都很好看。但令我印象最深的，还是【熊出没之夺宝熊兵】。

这部电影主要讲述了光头强为了救被绑架的小女孩嘟嘟，和熊大熊二成为了好朋友，悄悄潜入了坏人的老巢，就出了嘟嘟。坏人也被警察抓了起来。最后才知道，嘟嘟是坏人父亲收养的孩子，父亲临死前，把财产捐给了孤儿院，没有留给坏人，反而留给了嘟嘟，并把密码设为了是嘟嘟的手印。坏人非常气愤，把嘟嘟抓了起来，让嘟嘟把保险柜开开，想把财产据为己有。可打开一看，全是玩具。

我非常佩服光头强。以前他都是反面角色，一点也不舍己为人，而这次为了救嘟嘟，抱着嘟嘟从空中跳下，嘟嘟没受伤，而他却受了重伤。以前我就不是这样做的，我真要向他学习。记得有一次，我在玩电脑，妹妹也想玩，可他跟我玩不到一起，所以发生了争执。我觉得我做得不对，妹妹本来就小，我应该让着她，而我不但不让着她，反而和她闹别扭。我以后一定要舍己为人，不再像原来一样为了自己玩得痛快，和妹妹闹别扭，我以后一定要改改了。

这部电影让我受益匪浅，使我明白了做人要做一个舍己为人的人，这样别人才会喜欢你。