记得在上小学时,成绩一直处于中等,其原因就是因为我的数学成绩太差了!一位数学成绩太差,导致几位数学老师对我都“兴趣缺缺”甚至有位数学老师一学期结束连我叫什么都不知道。这样的情况是我产生了破罐子破摔的心理。于是在五年级之前的考试数学成绩都只是在七八十分。
直到五年级时,她的到来犹如一道曙光照亮了我在数学学习的道路。她就是我五年级的数学老师——曾老师。 曾老师大概30多岁,高高的,瘦瘦的。记忆中的她是多么的和蔼可亲,上课时会认认真真的给我们讲课,而下课后就会如同朋友般与我们做游戏。对于我来说她与别的老师有着很多的不同。上课回答问题时,如果回答不上来,她不会像别的老师一样批评我,而是尽力让我弄明白题的意思。在老师的耐心的指导下我的数学成绩进步很快。
直到五年级时,她的到来犹如一道曙光照亮了我在数学学习的道路。她就是我五年级的数学老师——曾老师。 曾老师大概30多岁,高高的,瘦瘦的。记忆中的她是多么的和蔼可亲,上课时会认认真真的给我们讲课,而下课后就会如同朋友般与我们做游戏。对于我来说她与别的老师有着很多的不同。上课回答问题时,如果回答不上来,她不会像别的老师一样批评我,而是尽力让我弄明白题的意思。在老师的耐心的指导下我的数学成绩进步很快。
大概2个月后,在那个学期的期中考试中我取了全班第一的成绩。这对于我来说是永远不可磨灭的记忆。 曾老师对我帮助还不只是在成绩方面。记得那年教师节,看到别的同学都送给老师礼物,我就想把我写的毛笔字送给她。尽管知道那时字体并不入贴,可老师仍然鼓励我再接再厉。我的毛笔字也在那一段时间得到了提高,虽然原因是多方面的,但我想也离不开老师对我的鼓励。 曾老师我想对说:“你,永远珍藏在我的记忆里!”