高二那一年
                          ——献给即将分文理科的孩子们 

 高二那一年，是我人生当中极为动荡的一年，具有重大转折意义的一年。以后许多的人生际遇或许在那一年埋下了伏笔。
    自己教过的学生此时正在上高中，因为放假他们来看我，也是此时正值高考分数公布之际，由此勾起我对自己高中生活的无限回忆。过去在教他们的过程中，很少跟他们提及自己的过往，自己的高中生活，问起缘由，或许是自己对那段生活有太多的不满意，不想触及那些伤心，那些失意，那些伤痛，或许在很大程度上是自己认为那段学习生活是导致现在生活不如意的很大诱因。虽是高考决定了自己的命运，但一切的机缘皆是高二的选择导致的。

想起高二那一年，虽已久远，但还是有太多不能忘的记忆刻在灵魂深处。高二那一年，看校园的梧桐花败了又开，在雨后的黄昏时分，走在花丛中，看花开花落，寻找被打湿的诗意；高二那一年，在晚自习的间隙，与同学们在后操场跑圈运动增强体质；高二那一年，自己迷恋文学，偷偷看大部头的中外小说；高二那一年，还是努力争取考试得第一，奖学金从初一到高二享受了数年，可惜那一年学校停发了奖学金；高二那一年有转走的同学，也有转进来的新同学；高二那一年，我被选在天文观察小组，夜晚去 野外观察哈雷彗星，是张老师带领我们天文观察小组夜夜去南小堤去观察哈雷彗星，写天文观察报告。提起张老师，他是我的初中历史老师、音乐老师、高中地理老师，我的多才多艺的老师，也是命运多舛的老师。听别人说起张老师曾经被打成右派，有几年的牢狱之灾。平凡冤假错案时得以平凡，恢复他的教师工作。高二那一年也和同学一起去市一实小看张老师的遗孀，安抚她痛苦的心，也是第一次拿起酒杯，陪她借酒浇愁。

高二那一年，也和要好的闺蜜在晚自习之后坐在宿舍门口高高的台阶上，趁着月明，畅想我们的理想，我们的未来，谈起三毛，谈起席慕容，谈起我们的心事。那个时候应该有很多暗恋我的男同学吧，他的关心只会干扰我的学习，打扰我平静的生活。其实那个时候我很单纯，对异性还没有概念，绝对没有任何感觉，不会有任何火花，心湖里也绝不会有任何涟漪。可能是要求太高太完美吧，那时候理想的爱情应该是很梦幻的，很浪漫的。男女主人公应是在青山秀水之间偶遇，属于一见钟情，也应该属于虚幻，现实里应该很难出现吧，所以我的同学就说我是完美的理想主义者、理想的完美主义者。（现在回想起来，对曾经给予自己关爱的人应该心存感激，感谢他们在自己成长的道路上所赋予的一些暖色，感谢，感谢！）

高二那一年，我们有要好的同学一起沿着马颊河边边摘小野花，边聊天边走，好惬意啊。高二那一年，全班同学去大堤南边的油菜地放风筝，野炊，肆意放飞我们的梦想，享受我们青春的滋味，那个时候应该还留有珍贵的照片。有次高中同学聚会上，有同学提议翻拍传到QQ群里，以作永久的珍藏。

那一年，送别了病故的初中班主任张老师。由于他患肝癌要去外地治病，才不得不辞去班主任工作，所以班主任工作是从初一带到初二，初二下学期由从外地调来的郭老师接任班主任，可惜他也只带了一学期，下学期就调任油田学校了。记得郭老师曾对我说的一句话是：你长大能当作家。呵呵，当时觉得老师说话很有意思。到了初三班主任就由刘老师接任。高中一年级张老师教我们地理，是我们的地理老师，病重之中依然坚持教书育人。啊，多么慈爱的老师！在张老师的追悼会上，我亲写了祭文，痛别挚爱的老师。曾记得他对我说过一句话：家禽有时候飞得比鹰还高，但永远飞不到鹰的高度。说这句话的背景是我在一次期中考试语文成绩没有考到班级第一，他在安慰我，意思是我有足够的能力飞得又高又远。那个时代的女国务委员是陈慕华，老师对我说，就是按照这样的标准培养我，觉得我应该有那样的潜质。可惜啊，愧对老师的栽培，至今依然一事无成。

那一年，我们分文理科了。高二上学期我选的是理科，班里学习委员，负责收发作业。每次晚自习后去化学老师那里送作业，老师都会要求我跟她聊聊天。她是河大化学系毕业，听说后来调任滑县师范了。聊天的时候，老师感觉我很喜欢文学，谈吐很是雅致，就建议我改学文科。她还真是看透了我的内心，那个时候确实是迷恋文学，总偷偷看小说背诗歌，还抄写了一本又一本的笔记。那个时候真的好勤奋，积淀了也算深厚的文学素养。学校每年在五一啊元旦啊这些节日都要出墙报。那时候是学校很盛大的事情，受全校师生瞩目，每次我的诗歌都会选在上面张贴，与郑老师的诗歌贴在同一面墙上，觉得是无限的光荣。化学老师的一番话，正击中我内心的欲求，由此一遍遍跑到教务处请求田老师同意我改科。那时候我在理科的班主任张老师（高中班主任也姓张），在听到我想改科的消息之后，也是一遍遍跑教务处，他去的目的当然是阻止我改科，不想放我离开他的班。可是终究拗不过我再三再四的央求，最终同意我去文科班。可惜，一个学期已经过去了，我学了一个学期的物理化学生物，转到文科，文科班的同学历史地理一本书都已经全部学完了，全是我自己勤学好问，终于通了一遍。好在初中基础很好没有怎么落下。初中地理总是考年级第一，历史不是自己最满意的，但还算可以。转到文科班才真的后悔。很多纪律差的、成绩差的（对不起啊那些同学，本不该提及，终究还是尊重一下事实吧，最好别对号入座哦。）都到了文科班，根本不是学习的环境。失望极了。再加上刚从西安调来的历史老师王老师当我们的班主任，更是把班级弄得一团糟。他只会带我们玩。如果参加学校的某项比赛失败了，为了安慰我们，晚上自习就不必上了，就会把课桌拉成一个圆圈，开联欢会，以示安慰我们挫败的心。如果我们在学校组织的篮球比赛打胜了，他同样会让我们在班里开联欢会。由于学生捣乱，老师上课时也是乱糟糟的，自习时间更不必说。哪里是冲刺高考的学生啊。我们几个写好申请状亲自到校长办公室要求校方整顿我们班级的纪律。校长却是笑嘻嘻接待我们，说我们这几个黄毛丫头真是作精搞怪，他哪里懂得我们的痛苦，我们内心的挣扎。后来我干脆把满腹的委屈内心的呐喊写在作文里，语文老师拿到了校长办公室，让校长大人亲自过目。校长为此也算努力了一把，把班主任换成政教处的干事，干事整顿不住，校长就亲自上阵当我们的班主任。在我的学习生涯中，或许这是最高规格的班主任吧，是庆幸还是悲哀呢？那被校长换走的班主任王老师或许会恨我。但他不知道我到现在还不能原谅他。依现在来看，我转理学文是完全的错误，是历史的失误。最后只能无奈的说一句都是命运的捉弄。

高二那一年，有快乐，有忧伤，有辉煌，有酸涩，有写也写不完的感慨，回想起来异常的沉重，甚至有想哭的冲动。联想起后来自己一连串的不如意，或许与高二时期的那些经历或多或少有关系吧。在我主观意识里，一直觉得高二那一年是改变我人生方向最关键的一年。