早上进入教室，把家庭作业收上来，一本本地改完后，看着那厚度明显不够，数一遍，六十本，全班七十五个同学。

    再问宁伟涛与李卓勋两位同学：“作文完成了吗？”别的同学在上周三已经把作文交上来了，而这两位，则是天天给我说：“明天交!”则一直拖到此刻还是没有履行自己的承诺。

    当时，很想生气!如果第一节是我的课，如果不是数学老师已经来的话!暴风骤雨肯定会降临。

    今天上午前两节都没有我的课，回到办公室，打开校迅通，看着“树叶飘飘”与“王钢”两位老师的博客，让我的心一点点地静下来。

    这两位老师，都是我非常佩服的老师。树叶老师，从今年暑假参加郑州教育博客大赛开始认识她，几乎每一天都有新博文出现，精品博文里经常会看到她的文章。而且大赛在九月底结束，可是这位老师的写博旅程却没有停止过，还是一如既往地天天可以见到她的文章。每天带着孩子们读绘本，写出对文章的感悟，自己写写小诗，可以感受到，她是一位一心在学生身上的老师。

    没有教过低年级的孩子，带的最低的是四年级了，自我感觉，能领着中高年级的孩子读书，已经不是一件容易的事了，而这位老师竟然能带着二年级的孩子们一块儿坚持读书，而且是比较贵的绘本，是如何坚持下来的呢!这完全需要老师一直保持高度的热情。她写的一篇博文，讲的是家长来给孩子们讲绘本，每一周都会请来一位家长来给孩子们讲，备课，给孩子们以奖励，真是羡慕!老师的热情+家长的支持，促使阅读这件事变成一件快乐的事。

    在她的博文里，从来见不到一点点发泄苦恼的文字!

    王钢老师，家里订的商报上经常看到他给小记者们讲课的消息，在他的文章里都是积极向上的。他的一篇文章中讲到“老师，你微笑了吗？”讲得不正是我吗？记不得自己曾经在课堂上微笑过。

    为什么我心中的这些好老师，总是能那么乐观积极向上，而我，总想发泄一下内心对于学生的不满，归纳为：不计回报，一心付出。不因为学生个别的情况影响自己的心情，不因为个别学生的情况，影响整个班级的教学。