今年暑假，我们一年级二班为了响应学校领导提倡的 “让孩子过一个不一样的暑假”--------进行生活实践活动。我当时召开家长会，结合家长的意见对这次活动目的和要求：

(一) 活动目的与要求：

让孩子们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、感恩等能力；教育学生关注家人、关注社会等。要求制定各项自选参与，项目不限。

（二）活动内容：

    经班主任和家长讨论商定：假期作业分两项内容：一：大量阅读书籍、写出读后感（有老师推荐的书目。可以读自己喜欢的书目）； 二：生活实践。包括：整理房间、买卖报纸或其他小商品等、独自乘坐公交车、接打电话、礼貌待人接物等！

（三）实践活动取得的效果

全班共55人，经检查作业，所规定的项目：

乘坐公交车，参加50人

买卖报纸、小商品等参加23人

整理房间、家务劳动51人

接打电话礼貌待人52人

读书55人

小练笔写感受、收获、见闻52人完成。效果良好。

从孩子们交上来的作业看，家长的付出很多，他们要和孩子们一起外出活动，给孩子们照相、录像、帮孩子们出主意，在孩子们们失落的时候给与孩子鼓励……特别是按老师的要求为孩子制作不同的幻灯片，然后又按规定的时间传到我的邮箱里！

说起做幻灯片，我们的家长真是费了九牛二虎之力呀！原因在布置作业的时候我考虑不周、没交代清楚。当时我只想有条件的做个幻灯片就行了，没条件的照张相表示大家都做这项作业就可以了，没有高要求。当我看到郭哲源、王于婧的家长交的作业特别棒，文字画面有动有静，还配有音乐。还有在办公室看到其他班的作业，看起来跟看电影一样，我非常着急， 就立马召开家长会，话也不多说，放一下他们的幻灯片，让大家参考一下，再次高要求让大家重新再把原来的幻灯片、照片都“动起来”。

家长听过要求之后，没一点怨言，没发一句牢骚，他们回家后，懂电脑的自己修改自己的作业，不懂的就请朋友亲戚帮忙。

经过一番的翻工，结果真是：功夫不负有心人，再一次翻看孩子的作业时，我发现家长和孩子们真的不容易，他们很辛苦，他们真的用心去做了，真的动起来了。比如：我班孩子刘力恺、段卓岩、庞雅文、李诗琰、黄鑫宇、张潇艺等。他们的幻灯片，真是有声有色，有动有静，有画有字、图文并茂，漂亮极了！

再说我们班孩子读书情况，当时我发短信：把孩子读书的目录、页数、出版社、作者等用表格的形式发到我的邮箱里，当天就发的整整齐齐的，每人都参与中来，内容很多！

我对暑假读后感、小游记、暑假的感受，小练笔是这样要求的：一个假期两个月，你的所作、所想、所为点点滴滴都要记下来，涌上好词好句。有博客的发在博客里，没博客的写在日记里。我统计了一下，29人把自己暑假里的小练笔发表在博客里，含金量很高。23人写到自己的日记本上，3人没写！（在学习篇里附有他们的日记）

      (四)分享

两个月的不一样的暑假在忙忙碌碌中过去了，大部分孩子在老师的鼓励下、在家长的帮助下都认真、不同层次的完成了自己的实践活动作业。在实践活动中，他们能够走出校园，走向这个社会大家庭，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，还有受到感恩的教育。

这次活动，孩子从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为孩子提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。

我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

（五）反思

这次活动，虽然大部分参与了这次社会实践活动，并圆满的完成了作业，不足之处：活动前考虑不周全，制定的活动计划不太详细。还有部分学生积极性不高，草草了事，还有些家长认识不清，不予支持，认为可有可无的事，流于形式等。

怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，让每个家长都甘心情愿的去做呢？我认为，还要宣传工作做到位，让家长和孩子认清当前的形式，让他们对“实践活动”有个清楚的认识，制定自己的活动计划和目标！

只有这样，“实践活动”才能顺利进展，才能全员参与。也只有这样，“实践活动”才能取得良好的效果，达到预期的目的！

附：家长对这次活动的看法

王于婧家长：暑期进行实践生活，丰富孩子的假期生活，让孩子学会了与别人沟通，增加自信，克服自己胆小害怕的心态。我非常支持这次活动，希望坚持下去。

郭哲源的家长：暑假实践活动非常好，既锻炼了孩子的胆量与胆识，又培养了孩子的感恩之心，值得大力倡导和推广！

 何润达的家长：这次活动使孩子们的第一次，能迈出第一步，勇气可嘉！

赵子晓的家长：这次暑假作业新颖别样，锻炼孩子在实践活动增长知识。趣味性强，也同时减负。即响应教育减负 ，又不失孩子的动手动脑能力。这样的暑假作业家长会给予最大力度支持，希望孩子在家长老师配合下：做一个德智体没老全面发展的优秀学生！

张鼎硕的家长：我感觉学校布置的暑假作业挺好的。能让孩子体会到生活中的酸甜苦辣、懂得许多道理、知道钱来的不易，激发孩子的上进心！

段卓岩的妈妈：这次暑假时间生活，做为家长我觉得挺好的，锻炼了孩子，让他知道帮家长干家务，整理自己的房间和与家人交流沟通，我希望年年都有不同的交流方法，让孩子快乐成长！