2012——2013学年第二学期教学质量抽测
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共23分）
1．A （2分） 2.B （2分） 3. D（2分）
4.（1）示例：①种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽。②小草如果害怕风雨，那它永远不能成长。③鲜花如果害怕凋谢，那它永远不能开放。（句式符合要求即可。1分）（2）
去掉“驶向”或“成功”后添加“的彼岸”（1分）（共2分）
5. 示例一：唐僧最富有人情味。当他惩戒悟空，对着他念紧箍咒时，不时因悟空的求饶而不忍心往下念。示例二：孙悟空最富人情味。孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱赶，走前那声声“师父”，体现其人情味。示例三：猪八戒最富人情味。在高老庄时，耕田耙地，收割田禾，表现得很勤快。取经路上，与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时立场不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手。示例四：沙僧最富人情味，被唐僧收服后负责挑担，老实本份，任劳任怨。（理由2分，光写观点不给分。持之有理即可。2分）
6．（1）朔气传金柝（2）长河落日圆（3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（4）衣沾不足惜 但使愿无违 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分）
7.（1）务求实效 注重创新（一空1分，意对即可。共2分）（2）示例一：一座会飞的城市 示例二：话说安阳航空运动今昔 示例三： “中国航空运动之都”之魅力（能概括材料二内容且语言简练即可。1分）（3）示例：叔叔（阿姨）您好！你的店名可能不小心写有错别字，现在正值第五届安阳航空运动文化旅游节活动期间，中外游客较多。他们万一光顾贵店，对咱店生意及品位影响多不好，你是否赶快改正？（语言得体1分，理由充分1分。2分）（共5分）
二、现代文阅读（共25分）
（一）（共4分）
8. 看红装素裹 分外妖娆（一空1分，有错不给分。2分）
9.示例一：采用比喻的手法。将雪后的山比作“银蛇”，将雪后的高原比作“蜡象”，生动形象。示例二：“舞”“驰” 两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了，以动写静，增添了生机。示例三：运用了对偶，使得音韵和谐。（手法1分，妙处1分。答案不求一致，合理即可。2分）
（二）（共11分）
10．身患骨肉瘤，面临截肢的一哲，为了让患同样病的露露安心化疗，假装康复，忍痛九步走出病房。（意对即可。2分。）
11. 痛苦 → 绝望（一空1分，共2分。）
12. 语言描写。既表现出父亲帮助一哲完成心愿的执着，又体现出父亲对儿子每走一步的艰难和痛苦的担忧。（方法1分，心情2分。意对即可。共3分）
13．九步里体现一哲的坚强、善良、无私、爱心，给别人带来希望，它不仅温暖了女孩，也温暖了所有善良的人。（意对即可。2分。）
14．示例：①小女孩儿说：“出院”后我无意间从病房其他人口中得知此事真相，我暗暗鼓励自己一定要您一样坚强。②一哲说：“其实我也没有你说的那么坚强，我也绝望过，是你的天真乐观感染了我。”（一个角色话1分，合情合理即可。2分）
（三）（共10分）
15.①以“神笔马良”的故事开头，生动形象，引起读者极大的阅读兴趣。②“神笔马良”与3D打印机的神奇功能相类似，起到引出说明对象的作用。（一点1分，答出两点且意对即可。2分）
16. ①制造复杂物品不增加成本 ②设计空间无限 ③精确的实体复制（一点1分，顺序颠倒不给分。意对即可。3分）
17. 示例一：分类别；条理清楚地说明3D打印机应用广泛，作用独特。示例二：举例子。举出3D打印机应用的事例，具体说明了其应用广泛，作用独特。（方法1分，作用2分。意对即可，共3分。）
18. ①“据外媒报道”即“根据外国媒体报道”，说明了消息的来源，既增加了所说内容的可信度，又留有余地。②体现了说明文语言的准确性、科学性。（一点1分，意对即可。2分）
三、古诗文阅读（共12分）
（一）（共8分）
19.（1）第二天（2）明白（一个1分，意对即可。2分）
20.过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。（一句1分，意对即可。2分）
21. 示例一：①宋太祖悟出了赵普的良苦用心，由此也悟出了其所荐之人必定是个可用之才。示例二：说明太祖是个偶尔固执，但最终仍会明辨是非的君主。（说出一点且言之有理即可。2分）
22.示例一：他们遇事都镇定自若（或“沉着冷静”）。示例二：他们都能以国事为重，不顾个人安危。（一点1分，写出两点即可。言之有理即可得分。2分）
（二）（共4分）
23.抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和和报国无门、壮志未酬的悲愤。（包含爱国和悲愤之类意思，一点1分，写出两点即可。言之有理即可得分。2分）
24.（1）从题材上看是写军营之事：看剑、听角声和塞外曲，分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓……种种情形都极勇猛、雄壮；（2）从感情上看是表达为国立功的雄心壮志；（3）从语言风格上看壮丽而不“纤巧”。（4）从塑造的形象看，塑造了一位爱国失意的悲壮形象。（一点1分，任意两点且意对即可。2分）
四、作文（40分）
作文评分标准及细则
项目类别 | A内容 | B语言 | C结构 | D书写 | E评分细则 |
一类(36—40分) | 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 | 文从字顺，语言准确生动，表达好 | 结构严谨，层次清楚 | 字体工整，书写规范，卷面整洁 | 以38分为基准分，适当浮动： ① 具备４项条件的，评评一类上（3９—4０分）； ② ②具有其中三项条件的，评一类中（3７—3８分）； ③ 具有其中两项条件的，评一类下（36—37分）。 |
二类(32—35分) | 思想感情健康，内容具体，中心明确 | 文从字顺，表达较好 | 结构完整，层次比较清楚 | 字体工整，书写规范，卷面较整洁 | 以34分为基准分，适当浮动： |
三类(28—31分) | 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 | 语言通顺，病句少 | 结构基本完整 | 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 | 以30分为基准分，适当浮动： |
四类(24—27分) | 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 | 语言基本通顺，病句不太多 | 结构不够完整 | 字迹潦草，错别字较多 | 以26分为基准分，适当浮动： |
五类(24分以下) | 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 | 语言不通顺，病句多 | 结构不完整 | 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁 | 以13分为基准分，适当浮动： |
说明：
1．坚持三人独立评卷，取其平均得分的方法。
2．作文满分的比例掌握在5％左右。
3．评卷以32分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或24以下的评分应慎重。
4．符合以下情况任一项者，可酌情加l～4分，加至满分为止。
(1)感情特别真挚感人，有自己独特感受。 (2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙，有创意。 (4) 语言优美，富有表现力。
5、有下列情况的相应进行扣分。
（1）没写题目扣2分。
（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，最多扣5分。
（3）字数不足600字的，每少50字扣1分。