何亚珂  

   今天是世界读书日。

     读什么呢？

     随手翻起了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，再一次聆听大师的教诲。

    “年轻的朋友，我建议你每月买三本书：（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书；（2）关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书；（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书。）

    每过一年，你的科学知识都应当变得更丰富。希望你到了你参加教育工作满十年的时候，教科书在你眼里看起来就浅易得像识字课本一样。只有在这样的条件下，你才可以说：为了上好一节课，你是一辈子都在备课的。只有每天不断地补充自己的科学知识，你才有可能在讲课的过程中看到学生们的脑力劳动：占据你的注意中心的将不是关心教材内容的思考，而是对于你的学生的思维情况的关心。这是每一个教师的教育技巧的高峰，你应当努力向它攀登。”

     细数一下我手中的读物，《小学语文教师》《小学教学（语文版）》算是大师所说的第一类书，《读者》《意林》应该和大师所说的第三本书沾点边，心理学也是我所喜欢的一个范畴，目前正在考心理咨询师呢，呵呵^_^！缺的是第二本书，关于人物传记的书，要抓紧时间充实自己的脑中的“书架”呀。

    教学十几年来，我一直向教育技巧的最高峰攀登，然而盲目的我只知道低头拉车，对未来的方向并不十分明确。心里很清楚，课堂上要多关注学生，然而回首自己的课堂，对教材的关注还是大于对学生的关注，我想原因在于我对文本的把握不够透，文化知识底蕴还太浅薄。要做到一辈子都备课，多读书，多充实自己才是最重要的，最好的方法。

     在世界读书日的今天，谨记大师的教诲。