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读出数学的精彩

发表时间:2013-03-20 20:55:19 [查看原文]
 
                              读出数学的精彩

                  文:索梓涵

 

  “兴趣是最好的老师。”对任何事物,只有有了兴趣,才能产

学习钻研的动力。兴趣是打开科学大门的钥匙。

 

      ——摘自平行线学校《数学思维导引》前言

 

     

   看完上面的一段话,我相信很多人和我一样——感受颇深。“兴趣是最好的老师!”任何学科如此,数学当然也不例外。对数学不感兴趣,其根本原因是没有体会到数学蕴含的奇趣和美妙。

 

    

   其实,数学是个最富有魅力的学科。它所蕴含的奇妙,是任何学科都不能与之相比的!语文的优美词语能令人陶醉,历史的悲壮故事能催人振奋。然而,数学的逻辑力量可以使任何金刚大汉为之折服,数学的浓厚趣味能使任何年龄的人们为之倾倒!数学之魅力,实在可叹!

 

   数学的美,质朴,令人赏心悦目;数学的妙,令人为之称赞,拍案叫绝;数学的趣,能够使人如醉如痴。因为数学美,所以它才有趣;因为数学有趣,所以它才美。美和趣的相结合,才出现了种种奇妙。

 

 

  数学,不仅重在兴趣,还重在思考!思考,顾名思义:思是格物,考是敲击,指对某个或多个对象进行分析,推理等思维活动。那么数学的思考,重在脑力的转动。如果你认真思考,你会发现,字里行间都包含着它的美,趣,妙。

 

 

   美,趣,妙,把数学这三个特点综合在一起,就凝聚成了一个词:精彩。数学是精彩的,让我们细细品味数学的精彩,体会它的无穷魅力吧!

 

【梓涵稚语】:在书香班级最后几天,我把代表作发上来了,希望大家指导!

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月球女孩 说:
推荐了~~~ [回复]
2013-04-13 09:46:53  [来自:博客]
月球女孩 说:
我以前也不太喜欢数学,总以为数学太难,但现在看来,必须好好学喽!!! [回复]
2013-04-13 09:46:33  [来自:博客]
月球女孩 说:
看望朋友,博文更新,期待你有指导! [回复]
2013-04-13 09:44:44  [来自:博客]
梦不遥远 说:
你的数学很棒吧!我和你一样,但我却没总结出数学的美趣妙,祝贺你得到的精彩。 [回复]
2013-03-25 18:15:35  [来自:博客]
汐沧沐沫 说:
我爱数学 [回复]
2013-03-24 14:41:20  [来自:博客]
綦妙儿 说:
我也喜欢数学! [回复]
2013-03-23 21:32:32  [来自:博客]
綦妙儿 说:
细细品味,就能发现数学的精彩! [回复]
2013-03-23 21:31:54  [来自:博客]
装甲机车侠 说:
精彩的数学收获与感悟! [回复]
2013-03-23 11:23:11  [来自:博客]
中原公主 说:
回复析析:呵呵,我不敢说我们校区的说平高,只敢说我们这儿的老师不错~ [回复]
2013-03-22 20:43:43  [来自:博客]
小城说雨 说:
↖(^ω^)↗ 时代需要深阅读。深阅读,其实就是精神的扎猛子,一头扎下去,扎得越深,越能看到深水里的大鱼,而浮起来也越快,越能沐浴更高处的阳光。正如一生知己无需多,对一个深刻阅读的人来说,一生邂逅数十本书,阅读、领悟、践行并被之塑造就足够了。我们不做阅读的机器,不做贪吃的孩子和吃错药的傻子,也不做跟着名人书单捡鸡蛋的人。作为普通的阅读者,从那些使名人们羽化飞仙的经典中,我们很可能不但一无所获,反而会沾一身迷惑的鸡毛。那么,我们何不听从心灵的需要,去寻找我们生命中的大书呢,正如黑暗中的眼睛会找到那盏导引光明的灯。有一本大书,也在远处等着我们去深刻阅读,并将其中的奥理布向人间。 [回复]
2013-03-22 15:49:22  [来自:博客圈(作文连线)]
WANGYARU 说:
用“创新”这把钥匙,打开作文的“美”
——兼评《寻找自己的床》《厦门之旅(二)——怪坡》《和你一样》《我身边的“酷”》
创新来自于想象,这是毋庸置疑的,而文章的生命也在于创新。
借助于想象,我们可以“观古今于须臾,扶四海于一瞬”,可以再现过去,展望未来。可以说,没有想像,就没有创新。叶圣陶说:“作文的基本要求是‘像样’”,然而,随着时代的发展,用“创新”这把钥匙打开作文的“美”,抒写鲜活的生活,展示独特的个性,已经成为作文的最新和最高要求。
作文的“创新”,一贯遵循的原则是——求真和想像并存。求真,就是写生活,写真情实感。作文是反映情感的一个载体,同样的生活内容,不同的人就会有不同的情感体验和写作内容;想象,是作文的翅膀,想象这个耀眼的太阳只有和大地(生活)接触之后才会燃烧。这就说明,想象离不开生活做基础,生活离不开想象做拓展。那些思维活跃,喜欢幻想的同学,常常可以插上想象的翅膀,以生活为源泉,以意旨为轴心,神思互动,文思泉涌,浮想联翩,释放出充满热情、饱含生命的蓬勃张力,写出让人耳目一新的文章来。

---摘自小城老师最新博文
【连线管理员:WANGYARU】 [回复]
2013-03-20 21:24:00  [来自:博客圈(作文连线)]
析析 说:
有同感,数学就是很美妙的。 [回复]
2013-03-20 21:14:54  [来自:博客圈(呼笑山庄)]
析析 说:
你也在平行线?咱们是同学哦。
听说中原区校区的学生水平比我们金水区高一大截子。 [回复]
2013-03-20 21:14:16  [来自:博客圈(呼笑山庄)]
我是王五四 说:
数学的魅力无穷。来自博客圈【书香文苑】 [回复]
2013-03-20 21:06:37  [来自:博客]
公主艺琳 说:
很精彩~ [回复]
2013-03-20 21:03:19  [来自:博客圈(书香文苑)]
WANGYARU 说:
数学的魅力无穷 [回复]
2013-03-20 20:59:43  [来自:博客圈(书香文苑)]
WANGYARU 说:
书香活动倒计时,艺琳温馨再次提醒
眼看着礼活动结束还剩下13天的时间可是就在这最后关头,我不得不再次提醒博友,您们的代表作好了吗?接下来,我就以类种奖项代表作正确设置给大家做一个展示,希望对您有所帮助。
阅读之星:(对象3——6年级)
主题:深度阅读,品味经典
    读书≠读字!当我们逐渐成长,再捧起一本本优秀作品时,吸引我们的除了有趣的情节、生动的故事,还应该有值得欣赏的语言、巧妙独到的写作手法,以及能引起我们深思的主题。你是怎么得到这些体会的?来和大家分享下自己的读书方法,读书对学习、对生活的启发吧。
参赛代表作品要求 
(1)至少提交10篇参赛作品,并设置3篇代表作品。
(2)代表作品必须原创、首发。
(3)代表作品要求如下:
    ★一篇代表作:针对你最喜欢的图书进行故事续编或创编故事、制作创意图书海报或者给自己喜欢的图书作者写一封信,该篇代表作的文章标题体现图书书名;
    ★一篇代表作:书写你的阅读趣事、阅读历程、阅读收获或阅读总结
  正确的表作设置展示
 
     ——详情见文苑论坛 [回复]
2013-03-20 20:59:23  [来自:博客圈(书香文苑)]
中原公主 说:
摆上沙发,大家慢慢欣赏 [回复]
2013-03-20 20:55:36  [来自:博客]

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