周五下午思品课后，我走进教室，交待孩子们：收拾整理一下自己的桌斗，同时将座位四周的垃圾捡拾干净。孩子们动作迅速，一分钟，一切整理妥当，班内安静下来，大家都注视着我，等待放学前的最后安排。

     这时的我站在垃圾箱前，望着脚下皱起了眉头。“同学们，你们的座位四周干净了，可大家有没有看到老师的讲台周围落满了你们漏掉的小纸屑？”孩子们的目光又迅速转移到教室门口的垃圾箱方向。马久安的座位在箱子的正后方，他站了起来，向地上看了一眼。在我继续向孩子们表达不满时，马久安和同桌冯怡昕却悄悄从座位上离开，静静地蹲在地上捡起了大家掉落的小纸片。我用余光观察到了，但我继续说着。坐在第三大组的张家瑜几次试探性地站起来，我假装视而不见。他索性走出座位，来到讲台前和马久安他们一起捡了起来。我停了下来，1秒、2秒、3秒……教室里片刻的沉默后，冯纪萌、王钲涵……越来越多的孩子站起来，走过来……

     我挥挥手，示意孩子们都坐回去，开始布置作业。 今天的教室格外安静，几位同学无声的行动是给全班最好的表率。我想，不用再过多言语，孩子们今天上了一节深刻的“思品课”！