《朝花夕拾》虽是鲁迅晚年的一部作品，但在书中却带我们清晰地回忆了他青少年时期的生活历程，也向我们展现了当时社会的背景。

      我倚在窗边，静静的感受《阿长与山海经》“我”对长妈妈的无限思念与赞美。回味“我”对《山海经》的新鲜与好奇，感受长妈妈的朴实与善良；

      回忆《二十四孝图》中老菜的学婴儿啼哭取悦长辈，郭巨打算把儿子活埋以省下口粮来赡养老母，抨击了现实的残酷与虚伪；

      回首《五猖会》中父亲叫我背书的情景，被浇了一盆冷水的“我”再无兴致去逛庙会，揭示了封建教育扼杀儿童天性的本质；

      回眸《从百草园到三味书屋》中百草园里蟋蟀的叫声、美女蛇的惊险和在三味书屋中对“秩秩斯干”的疑惑......抒发了“我”对儿时美好生活的无限向往以及对封建四叔教育的批判；

      回顾《无常》中由乡下粗人表演的无活常，那无常本是鬼，可人们却不怕他，反而觉得他亲切，活泼而诙谐，揭露了“公正的裁判在阴间”，从而反映了当时社会的黑暗；

      回望《父亲的病》中，几位“名医”稀奇的药引和他们骗取钱财的主要目的，清醒地洞穿了医学医道的虚假、荒诞乃至罪恶的本质。

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      在生命的长河里，露曦与朝暮更提交织，在看不清前进方向的时候，拾起脚下路边的野花，装进思想的背篓,感受别样的清新......