“好孩子是夸出来的。”这句话我曾听别人说过N次，也对别人说过N次，但是，我真正亲身体会到这句话的含义，还要从这件事说起。

       我的女儿今年8岁，非常喜欢画画。从5岁开始在学海美术学校学习画画，今年7月，又换了新老师。我去接孩子的时候，美术老师单独给我谈了孩子的表现。说孩子画画的时候非常专心，但是，老师讲的时候她非常活跃，随意地说话，到处乱跑，甚至站到桌子上……老师说得很委婉，征求我的意见，该怎样去教育孩子。我听了之后很震惊。我的孩子怎么会这样？如果我的学生在课堂上出现这种情况，我是绝不允许的。我对老师表示，我以后一定会想办法的，一定给老师多沟通、多配合，共同把孩子教育好。在这之前，我曾听孩子说过，学海教画画的老师从不吵学生，不像平时上学的学校老师那样厉害，就是说话、乱跑老师也不吵。想到这我明白了，原来孩子是在学校被管得太严了（一个班70多个孩子，老师不管严也不行。），所以，要在周末学画画的时候放松放松。适当放松一下是可以的，但是，也不能允许她太不像话呀！这时，我想起了那句话，那句我经常对家长说的话——“好孩子是夸出来的”。想起了那些有关的事例。所以，我决定试一试。那天我接孩子回来后，对孩子说，老师说你画画的时候非常专心，画得非常好！老师非常喜欢你！女儿听了以后很开心。第二次，我去接孩子的时候说，老师今天表扬你了，说你这一次在老师讲课的时候比以前专心了！以前在老师讲课的时候爱乱跑。这次进步多了！第三次去接孩子的时候，老师高兴地对我说：“非非今天表现特别好！……”

       今天学海美术学校召开家长会。在家长会上，老师特别提出了我女儿的进步让她很惊奇，说以后会找机会好好和我谈谈孩子为什么会有这么大的变化。其实，原因很简单，好孩子是夸出来的。

       孩子进步了，孩子开心，家长更开心。