一、要时时用微笑温暖人心。微笑能改变学生心境，更奇妙的是能改善教师自己的心情。教师应让微笑伴随学生的成长。
二、要用心学会倾听。教师要做孩子的忠实听众，要舍得花时间让学生说，要沉得住气，让学生说完，不急于打断学生的发言。这不但是对学生的尊重，也是了解学生心理以便“对症下药”的重要手段。善于倾听的教师可以根据每个人的个性差异、经验、知识基础、智能特点、学习风格、个人需求给予不同的服务。
三要有宽容之心。古语云：“以责人之心责己，以恕己之心恕人。”教师应耐心冷静地处理学生出现的问题，尊重他们自己的选择，并对学生不恭敬的言行宽宏大度，以理服人，相信一定可以缓解矛盾。
总之，作为服务者的教师，应该尽可能真正去感受每一名学生的处境，了解每一个孩子的需求，成为他们学会把握自己追求幸福权力的守望者。
总之，作为服务者的教师，应该尽可能真正去感受每一名学生的处境，了解每一个孩子的需求，成为他们学会把握自己追求幸福权力的守望者。