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沁阳市西向镇五街学校2011届6.2班 http://q.xxt.cn/banji73801844507

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四二班家长会发言稿

发表时间:2012-02-22 20:35:59 [查看原文]

四二班家长会班主任发言稿

首先感谢各位家长在忙碌中抽空前来,我觉得这至少表明了两点:一是你们对孩子教育的重视;二是你们对学校老师的尊重和工作的支持,在此,再一次表达我的感谢与欢迎。

一、认识四年级

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级。这一年同学们要掌握的知识多了起来,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级语文知识除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

二、汇报班级工作。

我们班共有53名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;有什么劳动任务都抢着干,同学之间团结友爱、相处和睦,只有个别同学心胸比较狭窄,经常为一点小事和同学闹意见。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班53名学生,学习很好的约10人左右,较好的约15人左右,一般的约20人,较不理想的约78人,特别差的2人。

1)表扬学习优秀的同学。例如陈慧欣、陈超林、杨宇杰、陈颖、靳开来、沈静涵、陈宇航、陈雨柯、刘颜如、陈中旭等,还有陈新安、陈新宇、等同学在学习上一直比较努力,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

2)表扬听讲专心,发言积极的同学。陈慧欣、陈超林、靳开来、靳建林、崔磊、等。

3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。沈静涵、陈超林、陈宇航、陈颖、杨宇杰等,本学期写字进步较大的有刘颜如、赵寅杰、李坤等,较差的有陈雨琛、陈中朋、崔磊、崔家豪、都鑫坤、赵寅杰、靳建林、靳忧等,希望这些学生家长多关注多指导孩子的写字。

4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

三、规范方面:

1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

四、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习,最好每天都能检查指导孩子的作业。

2、严是爱,松是害,由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

3、注重孩子写字要认真规范,注重纠正错误的写字姿势,保护孩子的视力。

4、对于孩子的到校时间,我们规定在730前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生;下午130进到教室。

5、在语文教学工作中,希望能够得到家长的更多支持与配合:

(1)为了提高写作能力,每周都会布置一篇作文,内容尽量和学生的校园生活紧密结合,有针对性,希望家长能一对一对学生加强指导,让学生作文水平提高更快。

(2)每周将要写3篇日记,日记要求家长做好监督与适当的指导。

(3)课外阅读注意积累

本学期本班必读书目是《爱的教育》,希望家长朋友们能给孩子准备此书,与此同时希望我们与孩子一起读书。但希望不仅仅光读这一本书,还要多看看课外书,这对写作很有帮助。还要不定期的摘录课外书中好词好句,不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。

(4)接触生活,加强语言表达。

作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效。

结束语

为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来,表示深深地感谢!本次家长会所讲的都是自己的一点浅见,挂一漏万,不当之处请各位家长多多指正。最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福。

 

 

 

李迎利

2012-2-18

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