2012年2月10日           周五         晴

      幸福 成长

今天，是新学期的家长会。虽然现在的我对家长会来说已不能成为“主角”，但作为三（3）快乐星球班的一名晨诵老师，我还是很期待和家长们见上一面。毕竟有大部分家长都是曾带过班级的“熟客户家长”了。尽管我用了短短不足5分钟的时间和家长们介绍了本学期我们的晨诵之旅，但我还是从内心感到了那份无以言说的默契与温馨。

此刻，我真的很想说说快乐星球班我的两位搭档老师，因为她们让我打内心受到感动。先说王秋芹老师，尽管她之前也曾有过多年的工作经验，但对于我们阶梯的工作还算刚刚上路，尤其本学期又接到了“班主任”的重任，这对她的确也是一个全新的挑战。而王老师面对这种挑战，她呈现给大家的是那样的积极、乐观、热情的一面。比如这次家长会课件的制作。有时见她一个人在摸索着修改课件，是那样的认真、耐心，尽管她的操作还是那样的不够熟练，可当你帮她解决了一个操作中的难题，她会激动地连声向你说谢谢，可以看出她是那样地感激你。近几日，也不时地会听到韩老师说：“看到王秋芹老师这几天特别提劲儿”。果然，在没开始家长会前，她看到我走进教室就连忙给我介绍：“这是我们班家长委员会的主席，这个是‘摄影师’这个是……”。当时我真的很惊讶，这些工作原来王老师这几天在家长会前都提前做了。再说新搭档苏伟娟老师，她亲口告诉我，为了这次家长会，她连着三个晚上都失眠了……一个老师，她的潜力究竟有多大？我又想起了郭老师曾说过的“责任有多大，能力就有多大！”这句话已经被王老师证实了。在心中，默默为两位老师鼓掌加油！

本次家长会，其实更多的还是穿梭于各个班级中：当我穿梭于每个班级，当我看到每个班为迎接本次家长会而精心设计的版面，我的内心是幸福的；当我看到每个班都在井然有序地进行着自己的家长课堂，我的内心是幸福的；当我看到家长们积极地与老师们互动，我的内心是幸福的；当我走进五年级阳光书苑，看到全体家长、孩子和老师正笔直地站在那里诵读新学期的第一首晨诵诗《今天做了什么》，我的内心是幸福的；当我看到六年级白杨班的家长在欣赏孩子们的作品——《人鸦》续写，当看到家长正参与到孩子们的小组班会中，我的内心是幸福的……

另外，在这次家长会中，我看到了幼儿园老师参与学习的身影，同时，我更看到了一种学习的力量和希望。当时我就在心里想：我们是一个整体，我们应该相互走动学习，我们应该拉起手来一起成长！