今天课上做练习题。第一节课在一（6），因为上次连接电脑就无法把画面切换到大屏幕上，所以今天提前十分钟就赶到一（6），可是还是无法切换。跑去找培培，她帮我弄仍没成功，上课铃响过了，于是先考查孩子们数数。两个两个数得很熟练，三个三个齐数还可以，个别学生站起来数差别就很大了。仿佛是安排好的似的，刚数过数，电脑就弄好了。因为昨天开始整顿纪律，今天课上就见到了成效，进入课堂状态的孩子比昨天明显多了，我的“疾言厉色加奖励小印章”政策再一推出，课堂更积极了很多，呵呵，看来大棒和金元缺一不可。一堂课上下来，感觉到和以往稍有些不同，下课后想想，原来是今天上课没有怪声了，看来昨天三个老师的整饬对付子腾起到了明显的效果，又想到了上次江江的那句“你不要挑战我的极限”，不禁想笑。第二节一（5）的课，课前准备顺利了很多，就是投影遥控器失效了，王依珲、刘金烁告诉我用棍子捅一下投影仪按钮，我只好不雅地站在宋浩源凳子上，用棍子完成了这次开机。五班孩子回答问题的积极性比较高，耿潇一每次举手都急得站起来，梅煜寒在第一排，手都快举到讲桌上来了。孩子们这么投入的结果是班级纪律有点乱，让我不得不整顿了好几次纪律，而且还剩十分钟下课时有点疲劳了，我让他们伏在桌面上静息了一分钟才接下去上课。课下收作业，六班收齐了，让刘璐豪和吴婷婷送到办公室。五班不齐，数了一遍发现少了一列又几个人，催了他们交，最后只有杜令华忘带了，于是告诉他下周一定要带。

        下午第一节评课，第二节班会，我拿了作业本去班级，结果宋浩源拿着杜令华的作业本到我面前来说：“薛老师，今天写哪一页？你给我说说吧！”两个迷糊蛋，一个以为自己的作业没带，其实交到别人的桌上了，另一个手里拿着别人的作业以为是自己的，也许这就是一年级的特点吧。转到六班，江江正在做思想教育，班里鸦雀无声。付子腾、马张航、韩烁都受到了表扬，我看向付子腾，他的小身板倍儿直，大眼睛直盯着老师，果然表现进步很多。江江让我说几句，我顺着她表扬的话也开始鼓励，将朱帅、戴佩茹等几个平时不太积极的孩子给予点名表扬，特别说到付子腾，他的小脸上满是兴奋。再转进五班收作业，出来时已放学了，看着夕阳的余晖照着满校园玩耍的学生，想着明天是周末，可以睡个懒觉了，真想大喊一声：“太美了！”