小学教育

孩子学习知识的重要阶段，主要在小学。在幼儿园时期，孩子背唐诗也好，学外语也好，都不是重要的。也就是说，孩子和孩子之间，不会因为你的孩子比别的孩子多背诵几首唐诗或多记住了几个外语单词，就会拉开多少智商的距离，那只会满足我们做家长的心理上一时的虚荣和自得。做家长的应该清楚，孩子之间逐渐拉开距离的是在小学阶段。饭是一口口吃的，孩子是一点点长高的，功课也是慢慢落下来的。一二年级，差距不明显。即使期末考试差了几分，一般家长只认为是孩子马虎了，并不是不会，那么简单的题还能不会吗？几加几还不会吗？忘了十进位，还不是马虎吗？家长的认为不是没道理，但是，马虎的不仅是孩子，还包括家长本身，自己的孩子和别的孩子的差距，其实就是这样一点点拉开的，是我们做家长马   虎而失察造成的。
     一般家长更重视小学升初中， 殊不知随难度加大，马虎的毛病没克服，旧病未除，新病又加，孩子的功课便容易越落越多。新课旧课交错在一起，补起来就比较困难，往往容易按下葫芦起了瓢。这时被家长认为仅仅是马虎的毛病，其实已经并不那么简单。一个孩子的学习习惯，在马虎和不马虎两种截然不同的态度面前，已经在小学阶段慢慢地养成了，再想扭转，就得花费很大很大的气力。等孩子和家长都把眼睛瞪大了，开始着急了，孩子也快小学毕业了。
      忽视了孩子的小学阶段，就等于失去了孩子的未来。聪明的家长应该懂得在什么时候为孩子使劲，才不会后悔莫迭，才会事半功倍。

我认为孩子在小学阶段就应该培养孩子的自主性和独立性，培养孩子的开发创造的积极性。对将来的发展应该很有意义。