近段时间我们班数学活动进行的是10以内的连加题和连减题的运算，孩子们都掌握的不错。有的家长咨询“应该辅导孩子运算连加题和连减题？”，担心在家里辅导孩子时和老师用的方法不一样，会影响孩子。在这里我简单的给各位家长介绍一下我们在教学活动中是怎样进行运算的。

    连加题 例：3+2+4=？

    这道题要分两步来计算，首先第一步：引导孩子先算前两个数相加（3+2=？），得数是5，第二步：用第一步的得数5加上第三个数字（5+4=？），最后算出得数9。

    连减题例：10-6-3=？

    这道题也是分两步来计算，首先第一步：引导孩子先算前两个数相减（10-6=？）得数是4；第二步：用第一步的得数4减去第三个数字（4-3=？），最后算出得数1。

    下面列举几道我们在活动中经常出的题以供家长参考：连加题：

     3+4+3=    2+3+5=    3+3+3=   1+4+3=        

     5+2+1=    6+2+2=    4+2+4=   7+1+2=

连减题：

     8-3-2=    7-3-4=    9-3-5=   10-2-6=       

     10-5-2=   10-4-5=    9-2-4=   6-2-2=

    希望能给各位家长提供小小的参考和帮助，也希望家长能随时提出意见和建议。让我们共同努力为孩子们提供一个宽松、有趣的数学学习空间！